摘要：学习用“讲道理 的方法进行论证. 题目1:说“成功 . 题目2:比照“树木·森林·气候 的形式.自拟题目.写一篇阐释关系的议论文. 题目1:“说`成功’ .是个大话题.可以分解为诸多论述点.譬如成功的标志.各人对成功的不同理解.成功的途径以及如何面对等.写作的第一步应是确立其中一个小话题.这样才容易论述深入. 题目2:本题目要求阐释概念间的关系.这类题目一般要求对关系有一个宏观把握.比如像“金钱·欲望·快乐 .这三个概念.金钱是最直接的欲望对象.可以用来满足欲望,欲望满足了.快乐是否会随之而来?也许会.也许不会.这正是阐释的重点. 例文1 安徽 卢晔 成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨. --冰心 成功是什么?成功是一粒干瘪的种子最终发芽长成一株大树,成功是什么?成功是原本平坦的亚欧大陆中间耸出了一座壮丽的喜马拉雅,成功是什么?成功是屋檐上掉下的小水滴磨穿了地上坚硬的石头,成功是什么?成功是秦始皇的诏令天下.是前无古人的大唐盛世.是后无来者的康熙帝打下的万里疆土,成功是什么?成功是-- 成功.有辉煌的.足以光辉千古,有寻常的.小得有时你发现不了.成功.不是坐在那儿等到的.没有人会重复守株待兔的童话.不要嘲笑那些埋头苦干的人.不要嘲笑那些一心想走上成功之路的人,聪明固然可贵.但真正的成功往往需要几分傻气.只有“傻干 .苦练的人才能最终显示出他的聪明.时常嘲笑别人“傻瓜 的“聪明人 .才是真正的傻瓜. 成功.往往来自瞬间的灵感.威灵顿将军落魄时被一只在风雨中结网的小小蜘蛛所感动.最终铸就辉煌,毛泽东在秋收起义失败后不知何去何从时.作出向农村进军的决定.吹响了中国革命胜利的号角.你.善于把握灵感吗? 成功.不等于逞匹夫之勇.迷路的蜻蜓看准了透过玻璃窗的一片光明.一次次地飞过去.百折不挠.可永远是“碰壁而回 .为了成功.走一走与理想相背的路.有时恰是一种智慧.通向成功的路大都是迂回曲折的.懂得兜圈子的人.往往是第一个登上山峰的人.成功.要靠自己创造.用双面为正的硬币掷胜负的故事已不鲜见.当你认为自己将胜利时.你就一定会胜利. 成功.只是人生旅途中一些站点.你的快乐除了“到站 的一刹那以外.更在于一路的跋涉.和永无止境的追求.而这跋涉和追求的过程就是对你生命力的肯定. 成功是什么?一千人会有一千种说法.对于一粒种子.一座高山.一滴水珠.一统天下的帝王将相.成功的定义是不尽相同的.作者以成功为原点发散.展示人们对成功的种种理想和思索.尽管没有标准答案.但读者却获得了一个完整的印象. 据报载.国外一家报纸进行了一次智力竞赛.其中有一道题是:“如果法国最大的博物馆卢浮宫失火.情况只允许你抢救一幅画.你会救哪一幅? 答案自然是成千上万.而法国著名作家贝尔纳的答案是:“我救离出口最近的那幅画. 经专家评审.以他的这个答案最佳.从而获得该题奖金. 这个答案之所以能够获奖.很多人也许不明白其中的道理.人们会问:难道离出口最近的那幅画就是最珍贵.最有价值的那幅?卢浮宫内珍藏世界上许多珍贵的名画.离出口最近的那幅也许并不是宫内最珍贵的那幅.按照人们的常规思维.当然要抢救其中最珍贵.最有价值的一幅.但是.在熊熊烈火的特定条件下.有那种可能吗? 该抢救哪幅画.实际上就是人们对成功价值的认识问题.由于人们的思维方式不同.对成功价值的取向也就不同.追求事物的最高价值.追求事物的完美.这是人的天性.正因为人类有了这种天性.所以.才能推动社会的不断发展.人类的不断进步.才能出现绚丽多姿的人类世界.但是.应当看到.事物的完美是没有止境的.是相对的.追求完美也要受条件的限制.如果我们一定要刻意追求绝对完美的话.失去的将不仅仅是难得的机遇.而且有可能成为因抢救卢浮宫最珍贵的名画而葬身火海的人.因此成功的最佳目标不是最有价值的那个.而是最有可能实现的那个. 在人的一生中会面临多次成功价值的选择.比如说.升学.就业.婚姻.事业等等.在人的短暂的一生中.面对无数个目标也许给予你的机会只有一次或那么几次.成功与否的关键在于你是否理智地把握住机遇.抓住成功的机会. 成功在于抓住机会!本文的观点非常鲜明.由一道竞赛题展开分析.具体阐释了抓住机会的重要性. 例文2 安徽 刘飞鸿 大家都渴望天天开心.让快乐与己同行.那么.怎样才能快乐呢?英国经济学家萨缪尔森提出这样一个快乐的公式:快乐=物质消费?欲望大.快乐就小.欲望小.快乐就大.这是他从经济与人的关系的高度提出的看法.司马光说:“君子多欲则贪慕富贵.枉道速祸.小人多欲则多求妄用.败家丧身.是以居官必贿.居乡必盗. 他提倡清心寡欲.安守本分.知足常乐.这是中国的一种传统的做人准则.有位歌星认为:“快乐=金钱+欲望. 其含义是金钱越多.欲望越大.快乐也就越大.这也是当今某些“现代派 .“发烧友 所持的看法和价值观念. 金钱是个诱人的东西.从有商品交换的时候起.金钱对每个人都是不可缺少的.有了金钱.才能解决吃.喝.住.穿等问题.人们才能买得起生活必需品.才能生存.金钱多了自然生活舒服.人的各种需要才能得到满足.但是.人的欲望往往会随着金钱的增多而增大.有人说:穷则思温饱.富则思淫欲.这话不能说没有道理.有的人刚起家创业.只想赚个温饱.没有多大的欲望.能勤奋敬业.发奋图强.一旦发了财成为大款. 当了老板.经理.或升了官权势显赫.欲望就迅速膨胀起来.开始蜕化变质.进舞厅.洗桑拿.包二奶.他们认为这才快乐. 殊不知.这样的快乐大都是昙花一现.好景不长.到头来有的走上断头台.有的进了班房.有的--这样的快乐犹如美丽的罂粟花.迷人而勾人魂魄.最终把人引向歧途而不知返.金钱.有人认为它是权力的交易品.曾几何时.权钱交易.拿钱买官成了时尚.有了权力就有了金钱.有了金钱就可以买官.当了官又能赚钱.有权有钱就有了享乐.金钱.权力.欲望和享乐就这样紧紧地缠在一起.又被扭曲在一起.有了金钱和权力.就有了更多的物质欲望.有了欲望便越要求金钱的增多.权力的增长.就越贪图享乐.欲望也就像加入了酵母的面团.不断膨胀.进而导致腐败.成为金钱和美色的奴隶.那些受贿贪污.大吃大喝.挥金如土的腐败分子.哪一样都离不开金钱.哪一天都离不开寻欢作乐.著名学者于光远一针见血地指出:腐败就是利用手中的权力进行掠夺或交易.不受制约的权力必将导致腐败. 金钱在有些人的手中.是自己辛辛苦苦的劳动所得.拿着问心无愧.享受正当快乐又在情理之中.但金钱在有些人的手中.它或许是权力的产儿.或许是掠夺而来的不义之财.他的快乐是踩在别人的痛苦之上.里有句名言:“贪财是万恶之根. 古今中外的历史围绕着金钱演出了无数悲剧.不能不提醒人们引以为诫.在社会进入知识经济时代.人们要正确地认识金钱.要时刻注意遏制自己的欲望.在生活上要知足常乐.在学习和工作上.要不知足常乐.契诃夫说:“人生的快乐和幸福不在金钱.不在爱情.而在真理. 奥斯丁说:“将财富奉为神明.它将会像魔鬼那样降祸于你. 培根对金钱的论述更为深刻.他说:“财富应当用正当的手段去谋求.应当慎重地使用.应当慷慨地用以济世.而到临死时应当毫无留恋地与之分手. 据说.美国某电视台记者要求爱因斯坦发表讲话.答应每讲1分钟酬金1000美元.爱因斯坦拒绝说:“我的话根本不值那么多钱. 记者问:“你大概不爱钱吧? 他回答:“噢.基金会寄来一张1500多万元的支票.我把它作了书签.连同那本书一起丢了. 记者感叹道:“那太可惜了! 爱因斯坦回答说:“一点也不!依我看.每一份财产都是一块绊脚石. 由此观之.金钱并不能满足某些人的欲望.也不会给某些人带来快乐.而是他们的绊脚石.有了金钱是好事.贪欲大了是坏事.快乐永远不是金钱和欲望相加之和.只有正当挣取金钱.合理花费金钱.并能慷慨把金钱投入到社会为大众造福.才是快乐的人.邵逸夫.曾宪梓等人就是快乐的人.他们捐献了数以亿计的资金用于祖国的教育事业和其他公益事业. 我们需要金钱.也需要有较高的物质消费.可我们一定要控制好自己的欲望.切不可让它膨胀起来.多为别人.为公众.为社会作一些有益的奉献.这样.快乐会永远陪伴你. 本文的阐述很有层次.作者将三个概念间的关系进行了辩证分析.最终从“快乐 的角度结束了全文. 例文3 湖南 童燕 从懂事的那天起.我第一个结识的就是她--自卑.她使我在人前总是低着头.在人后总认为自己什么都不行.自从我拥有了她.我就时时为之苦恼:我想去演讲.她就拦住我. “你呀.能行吗?还是别去了 ,我想去比赛.她又说:“安守你的本分吧.比赛哪是你干的事?再说强中更有强中手-- 唉.干什么事都被她卡脖子.我叹息:刚刚荡起的激情被无情压抑.刚刚鼓起的勇气慢慢消失.刚刚树立的理想化为乌有,我后悔:不该结识她.她却变本加厉.越发自私.贪婪.说我只能有一个她.不许我与旁人接触.不许我与外人交谈.甚至也不许我开怀大笑,我痛苦:发誓抛弃她.去点燃被她浇灭的热望.去创造被她扼杀的前程.我要寻找我的另一个她. 不久.我又认识了一位新朋友--自负.她认为自己十分高尚.很了不起.什么人也不屑一顾.什么事也不值一提.我渐渐被她的风度和气质折服.终于追上了她.在她的影响下.我完全变了.从过去的低首者转而成为昂首者.我飘飘然了:“x x同学是三好学生 .“那有什么了不起.要不是名额有限.我早就够格了.只是我的风格高-- ,“x x的文章又发表了 .“其实.我也行.只是我不想出风头罢了 ,我和她如胶似漆.难舍难分.虽有好心人时时提醒我.但仍我行我素. “这两位呀!太不自量了.明明是条可怜虫.却自吹成一条龙! “那女妖精真可恶.那小伙原先还好.自从和她一起.唉.甭提了 --我哑然.反复思量.我错了吗?我默然.我想通了.自负仍不是我理想的终身伴侣:自以为高人一等.到头却不过是空心萝卜--中看不中吃,于是.我又痛苦地和她分手了. 经历了两次失误.我像突然长大了许多.想想以前.究竟做了些什么.和自卑.自负开了个令人伤心的玩笑!她们不理解我.我也不了解她们.只是都迷恋于外表.到现在.我才知道什么叫后悔.在我近乎疯狂地默默于干活学习时.怪了.我总觉得有个人在注视着我.刚想回头.却感觉不到了.管她呢.但不知为什么.我比以前更扎实.更勤奋了.咦.这个人的目光中好像多了一点什么.我想啊想.一定是她--自强.她.像小草一样平凡.像天使一般纯洁.像白璧那么无瑕--我该怎么办?我得主动.我要盯住她的目光.“抓住她的双手.让她跟我去 .经过几番努力.我终于得到了她:年级总分第一.县级优秀团员.地级三好学生.优秀学生干部-- 现在能和自强一起幸福生活.我还得感谢“自卑 .“自负 这两位过去的朋友.因为她们教会了我许多许多:只有丢掉自卑.抛弃自负.才能得到自强.因为我懂得:做生活的强者.就得和自强白头偕老.永不分离. 本文不用通常逻辑论证的方法说理.而是用文艺笔调--形象的方法说理.是情与理的交融.作者将“自卑 .“自负 .“自强 拟人化.说与“自卑 交上朋友后. “干什么事都被她卡脖子 ,说与“自负 交上朋友后.“自以为高人一等.到头却不过是空心萝卜--中看不中吃 ,最后与“自强 交上朋友.取得了一连串的成功.从而懂得一个道理:“做生活的强者.就得和自强白头偕老.永不分离. 这种别出心裁的构思.使文章极富魅力.文章的语言也颇风趣.写得煞有介事.好像作者曾经真的结交过这么三个好朋友.令人忍俊不禁. 例文4 陈劲松 就在众多大学和科研机构纷纷打破教授“终身制 .甚至取消职称评定的时候.最近.华东师范大学却反其道而行之.推出了“终身教授制 .并向该校62位教授发放了首批聘书.获聘终身教授不必受学校一定时间内教学.科研工作量的考核.而且一经聘任.聘期可以直至退休.没有被解聘的压力.并享受学校终身教授特殊津贴.此举一出.即引起社会各界的强烈反响.反对者有之.认为“铁饭碗 弊端多多,赞成者亦有之.认为是与国际接轨.笔者以为.简单的反对和简单的赞成都是不可取的.大学和科研机构分配制度的改革.是随着我国改革开放的不断深化而向纵深发展的.打破计划经济条件下形成的教授“终身制 .改革分配制度.无疑是推动我国教育.科技事业发展的必然要求.正是在这样的背景下.众多大学和科研机构相继打破教授“终身制 .是正确的.而且.这种打破“铁饭碗 的进程在许多地方还在继续推进. 然而.我国又是一个幅员辽阔.地区之间发展很不平衡的国家.作为处于改革开放前沿的上海.是我国政治.经济.文化发展最发达的地区.是国际化程度最高.最易接纳海外文化的地区.创新正在成为这座城市的核心竞争力.师资雄厚的华东师范大学即坐落在这座城市.它有条件在教授聘任方面率先与国际接轨. 经过20多年的改革开放.我国社会发生了巨大变化.人们的思维方式也随之发生了巨大变化.对许多问题的判断已不再是非此即彼,由于发展的不平衡.每个地方的情况都有自己的特殊性.因而解决相同问题的方法也会有所不同.因此.在教授聘任问题上.各地各校不应强求一律.而应根据自己的具体情况.采取相应的办法. 事物总是螺旋式发展的.华东师范大学推出的此“终身教授制 .并非计划经济条件下的彼“教授终身制 .它并不是简单地恢复“铁饭碗 .华东师范大学推出“终身教授制 .旨在为学术创新创造宽松的环境.让教授们的“自由心性 飞翔起来.“自由心性 之于学术创新.有如空气.阳光.水之于生命.没有“自由心性 的飞翔.学术创新是难以想像的.近年来.屡见不鲜的学术腐败现象.也从反面说明了这一点. 党的十六大报告指出.要“在全社会形成崇尚科学.鼓励创新.反对迷信和伪科学的良好氛围 .在教授聘任的问题上.无论是采取聘任制.还是终身教授制.抑或其他办法.都应该着眼于加速发展教育.科学.文化事业.反对学术腐败.为学术创新.原创性学术成果的取得营造良好氛围.从而让教授们的“自由心性 飞翔. 文章从“教授终身制 这一现象引发的社会讨论入题.并在首段鲜明提出自己观点--“不可简单的反对和简单的赞成都是不可取的. 二.三.四段联系我国现实情况.从反对.赞成两个角度进行分析.并得出认识.“根据具体情况.采取相应办法. 五.六段对华东师范大学的做法进行主客观评价后提出希望.层次清晰.结构严谨.评述客观.具辩证性. 阐释体议论文训练指导 议论文的语言: 议论文语言的特点主要有四方面:准确性.论辩性.概括性.条理性. (1)准确性:表现为把握语言的“分寸感 .对事物的评价.即不拔高.也不过激.不搞绝对化. (2)论辩性:说服他人.用语不能四平八稳.平平淡淡.要用雄辩有力的语言陈述自己的观点.这就需要借助修辞.设问句能引起注意.反问句则有挑战意味.排比句气势强烈.让步句说理严密-- (3)概括性:概括议论文中.叙述事实.援引事例.都要采用概述的方法.语言的概括性越强.它所说明的道理的普遍意义也就越大. (4)条理性:议论文语言的条理性.表现在层与层.段与段之间的一些过渡词语的使用上.如“首先 .“其次 等等,此外.就是关联词的运用.恰当的关联词会使语言富有逻辑性.

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