摘要：7．“几(×)个--的-- 这种表述未必存在语病.关键要看“几(×)个 修饰的对象是否存在不同的理解.这一短语的结构是否有不同的理解.如: ①三个学校的领导都到教育局汇报工作. ②钱副总理先后接见了三个国家的外交部长. 例①的“三个 修饰对象不明.有歧义,例②的“三个 只修饰“国家 .不存在歧义. 消除歧义.可以通过增加必要的语境.如例②句中的“外交部长 ,也可以少用“个 等泛用的量词.代之以使用范围较窄的量词.如例①可用“所 或“位 ,此外.调整结构也是一种消除歧义的方法.如例①可改为“学校的三个领导都到教育局汇报工作 .

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