摘要：11．下面对这些章句的理解和分析.不恰当的一项是 A．“其未得之也.患得之,既得之.患失之 就是成语“患得患失 的出处.以此深刻揭示了“鄙夫 那种斤斤计较.得寸进尺的不良品德. B．孔子对季康子的回答.要言不烦.言简意赅.告诉对方从“临之以庄 “孝慈 “举善而教不能 等三方面去身体力行.就会取得预期效果. C．孔子将“敏于事而慎于言.就有道而正焉 作为衡量“好学 的标准之一.体现了“学 “用 结合.以学正己.不断实践完善的教育思想. D．这些章句较典型地体现了的基本风格.几乎没有多余的描写.而是通过简明的对话表达丰富的思想.并以语气语调流露情感倾向.

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