摘要： 例:⑴作文学生:作文中使用一些网络语言有新鲜感.诙谐风趣.形象生动.也很贴近生活. ⑵语文老师:虽然有表现童心童趣的一面.但这些语言不能体现汉语严谨.精炼.凝重.高雅的特点.学生处在语言学习阶段.不严格要求.会使语言运用水平下降. ⑶语言专家:在汉语教育中一方面要严格执行国家语言文字政策.规范使用语言.同时也想到网络词汇是语言的创新和发展.有生命力的词汇会逐渐进入汉语基本词汇中.

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