摘要：[积累/积聚]都有“逐渐聚集 的意思.前者可用于资金.材料.经验等方面.如:在语文教学中,要有针对性地进行积累词语的训练,让学生不断扩大自己的语汇量. 后者多用于钱财.如:本书主要阐述了资本主义形成过程中财富积聚和过度消费现象. [教养/修养]前者①指一般文化和品德的修养.②教育培养.如:每位幼儿是独立的个体,他们先天的发展水平和家庭教养环境都是不一样的. 后者①指理论.知识.艺术.思想等方面的一定水平.②指养成的正确的待人处世的态度.如:这人有修养.从不和别人争吵. [灼见/卓见]灼见:透彻的见解.如:真知灼见.卓见:高明的见解. 如:您的卓见让我们茅塞顿开. [精练/精炼]精练扼要.没有多余的词句.如:语言精练.精炼:①提炼精华.除去杂质.②同“精练 .如:原油送到炼油厂去精炼. [生气勃勃/生机勃勃]生气蓬勃.生命力强.富有朝气.都指生命力旺盛.所适用对象不同.前者适用于人.如:他两只眼睛炯炯有神,一张瘦脸生气勃勃. 后者适用于物,如:春天到了,到处是生机勃勃的景象. [无足轻重/举足轻重]前者指无关紧要.如:贾雨村在中不是个无足轻重的角色.后者指所处的地位重要.一举一动都关系到全局.如:作文教学是一种综合训练,它对于学生语文能力的全面形成和提高具有举足轻重的作用.

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