摘要：4． 作者简介:王梓坤.1929年4月生.江西吉安县人.1952年毕业于武汉大学数学系.1955年考入苏联莫斯科大学数学力学系做研究生.1958年毕业获苏联副博士学位.1952年至1984年先后任南开大学讲师.教授.1984年以来任北京师范大学教授.1984年至1989年任北京师范大学校长.1993年至1998年任汕头大学数学研究所所长.1991年当选为中国科学院院士.还担任.和编委.主编等职. 王梓坤对我国科学和教育事业做出了卓越贡献.他是我国概率论研究的先驱和主要领导者之一.在数学理论方面.致力于马尔可夫过程及相关领域的研究.20世纪五.六十年代研究生灭过程.首创了极限过渡的构造方法.彻底解决了生灭过程的构造问题.并将差分方法应用于生灭过程的泛函和首达时分布的研究.得到了一系列深刻结果.这些成果均居当时的国际先进水平.八十年代初期.在国际上最先引进多参数Ornstein-Uhlenbeck过程.取得了系统的研究成果.八十年代后期以来.领导着他的研究集体开始对测度马列尔可失过程的研究.在较短时间内使我国在该领域的研究达到了国际水平.在数学应用方面.提出了地震随机迁移的统计预报方法及供舰艇导航的数学方法.他的研究成果受到国际权威学者的高度评价. 王样神在概率论方面著书9部.发表论文数十篇.科学出版社出版的.和三部著作从学科基础到研究前沿构成完整体系.对我国概率论与随机过程的教学和研究工作起了非常重要的作用.北京师范大学出版社出版的于1997年获全国优秀科技图书一等奖.1999年湖南科技出版社出版了他的新著.多年来.王梓坤为国家培养了大批教学和科研骨干力量.指导博士研究生和博士后20余名.硕士研究生30余名.他总是充满热情地支持和鼓励年轻学者的研究工作.赢得了广泛的尊重.他重视科普工作和对治学方法论的研究.在这方面出版了.等名著及论文数十篇.其中社会影响很大.1981年曾获新长征优秀科普作品奖.中宣部.教育部.文化部.新闻出版署和团中央联合推荐百种爱国主义教育图书.此书被选中.王梓坤任北京师范大学校长期间于1984年首次提出“尊师重教 .并与北师大部分教授建议在全国设立教师节.全国人大次年通过决议.将每年9月10日定为教师节. 王梓坤致本教科书编者的信. 有人曾将我国的教育和欧美的教育进行对比.认为中国学生学习努力.基础扎实.基本功好.解题能力强,而欧美学生则思想灵活.好提问.爱辩论.每个学校都会冒出一些创新能力很强的佼佼者.当然.这是就总体而言.并不排斥中国学生中也有少数非常优秀的杰出人才.这使人想到一个问题:如何培养学生的独立思考能力?不善于独立思考.不仅不能创新.而且容易上当受骗.“文化革命 期间.许多红卫兵就是由于四人帮的煽动而大搞打砸抢的.历史教训.不可轻视.于是促使我写了这篇文章.培养独立思考是一个长期的过程.在校学习时先开一个头.打下基础,更重要的是养成独立思考的习惯.这种习惯应该与生命共存.任何事情.都要问“为什么 .“怎么办 .既要听取别人的意见.又要自己认真思考.作出判断.如果判断错误.就要及时修正,如果再错误.就再修正,如此继续.一步一步走向真理.中学生年纪轻.经历少.在向群众学习和独立思考两个问题上.首先应以学习为主.随着年龄增长.逐步增加独立思考的分量.其实.这二者是相辅相成的.任何人.不管他如何成熟.都应该二者并重.诚如牛顿所说.他是站在巨人肩上.也就是前人的基础上通过长时间的沉思苦想.才获得巨大成功的. 2003年12月30日

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