摘要：语言运用题. (1)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子.(不能增减词语.任选做一句.请标清题号) 5月13日 校长 是 在校务会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 ①以"5月13日"为表达重心 答案:校长是5月13日在校务会上提议全校师生向灾区捐款.(或:校长在校务会上提议全校师生向灾区捐款是5月13日.) ②以"校长"为表达重心 答案:是校长5月13日在校务会上提议全校师生向灾区捐款. (2)下面有两个口语交际的情景.用简明.得体的语言反驳其错误言论.任选做一句.请标清题号. ①有人随地吐痰.别人批评他:"随地吐痰不卫生."他貌似有理地说:"有痰不吐更不卫生." 答: 答案:①是的.有痰不吐不卫生.但那只是你个人的卫生.你不能为了个人卫生而影响公共卫生! ②痰.当然应该吐.但不要吐在影响公共卫生的地方! ②有人上公交车不排队.往前挤.别人批评他:"不要挤嘛.讲一点儿社会公德." 他嘻皮笑脸地回答:"我这是发扬雷锋的钉子精神.一要有钻劲.二要有挤劲." 答: 答案:①人家雷锋挤的是时间.钻的是技术,而你挤的是车子.钻的是空子! ②请你把挤劲.钻劲用在学习和工作上.不要用它来损人利己!

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