摘要：13．对下面这首诗理解与分析不恰当的一项是 ( ) 欢 乐 何其芳 告诉我.欢乐是什么颜色? 像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴? 欢乐是什么声音?像一声芦笛? 还是从簌簌的松声到潺潺的流水? 是不是可握住的.如温情的手? 可看见的.如亮着爱怜的眼光? 会不会使心灵微微地颤抖. 或者静静地流泪.如同悲伤? 欢乐是怎样来的?从什么地方? 萤火虫一样飞在朦胧的树荫? 香气一样散自蔷薇的花瓣上? 它来时脚上响不响着铃声? 对于欢乐我的心是盲人的目 但它是不是可爱的.如我的忧郁? A． 这是一首柔美的小诗.其最大特色是:诗人用通感的手法.借助各种感官知觉.以具体的比喻意象.呈现了自己对欢乐这一高度抽象情感的层层体验. B． 第一节.诗人借助听觉和色彩视觉.将欢乐的深层美及其深层体验活灵活现地呈现在读者面前.欢乐是赏心悦目.心旷神怡.轻松明丽的一种心象景观.第二节.诗人则调用触觉和视觉.敏锐地抓住欢乐沁人心脾.暖人身心地表层审美特质及其体验.欢乐是一份能够使心灵“微微颤抖 的慰藉.关怀和呵护. C． 第三节.诗人将动态的视觉.嗅觉和听觉.交替使用.勾勒了欢乐如水中花.雾中月的飘忽不定.倏忽即逝和清香郁沽的美及其与人若即若离的距离和关系. D． 诗人把自己从欢乐的沉思冥想中突然拉回铁一般冷酷的现实.这陡然而转的笔锋.暗示了现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁.孤独和彷徨.

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