摘要:36/A-3)<x≤1 Fe(OH)3:A3:A(x+3)-0.36 mol 方法要领:整个题涉及的知识点并不太多.只是:Al3+.Fe3+与NaOH溶液反应,Al(OH)3的两性,物质的量概念.然而命题在巧妙地编排了一个从易到难.从具体到抽象.从个别到一般的思考分析.试题要求根据反应的方程式通过分析.归纳.概括.抽象的思维过程逐步解决问题.体现了能力层次要求结构坡度合理的特点.如当A=0.1mol/L.x=0.4.时.根据Al3+.Fe3+的物质的量以及与NaOH反应的情况.即可得出混合溶液中沉淀物的成分及其物质的量.此乃全题的第一个台阶.接着要求分析只有Fe(OH)3沉淀时.Al3+的物质的量分数为x的取值范围.并作出沉淀总量(mol)与变量x的坐标图.这时x为变量.从0→1.于是可以根据第一台阶的思路.找出几个关节点.得到二段直线的图形至此为第二台阶.最后.假设Al3+.Fe3+物质的量之和为一参量A.求同时含有Fe(OH)3和Al(OH)3的x取值范围及各沉淀的物质的量.(2)相似.但要求提高了.是在基础上进行归纳.概括.抽象的思维加工过程.思维敏捷的考生.根据溶液中[OH-]的等量关系.即可列出等式3A(1-x)+4Ax=0.36.此乃沉淀中开始有Al(OH)3的x值.随着A的变化关系.只要x不出现负值.A的合理值应在0.09≤A≤0.12试题的这种构思方式既能保证基本分.又有较好的区分度.对考生来说.根据化学变化中各个量的定量关系作出合乎逻辑的分析和精确计算正是体现了思维的精确性和敏捷性的较高要求. 复习中题量不能替代思维质量.训练的内容和方法是十分重要的.

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