摘要：(二)学法引导 诗歌重在体会.可以通过朗读的方法感悟诗歌的思想感情.如的首章是全诗的序.为下文描写君子追求淑女作铺垫.朗读时相对平静,第二章写出君子时刻都在思念淑女.因此语句中流露出一种向往的味道,而第三章写了君子的相思之苦.要读出男子痛苦相思的情状,第四章和第五章意思相近.都是运用了反复的手法.刻画出君子得到淑女的快乐与幸福之情.其中有一种兴奋和轻快的语调.则可采用读准一个诗节推及其他的方法进行朗读.然后采用提问.质疑.讨论等方法.分析关键语句.理解诗歌意境.进而把握全诗的主旨.

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