摘要：(二)学法引导 查阅资料,了解及其作者.在自读的基础上.通过讨论.切磋.参照注释疏通全文.口述故事.落实课文翻译,接着细研课文.通过质疑.讨论等.感悟到愚公精神的可贵及其现实意义,然后以完成文后练习的方式.巩固文中涉及的一词多义及通假字,最后.在读懂.理解课文的基础上.熟读并背诵全文.

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