摘要：(二)学法引导 这首抒情诗.诗人由“残损的手掌 展开想象.让它去摸索心目中的祖国地图.随着“手掌 的移动.作者的情绪也发生了变化.诗作通过一个个具体可感的形象.表现出诗人对解放区的申请向往和.对祖国光明未来的热切盼望.朗读本诗.应努力把握它的感情线索.体会诗人情感的变化.并仔细品味诗中描写的具体形象所寄寓的诗人的主观情感.

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