摘要：整体感知: 本文提出在“生 和“义 不能兼顾的情况下.应该舍生取义的观点.并且进一步指出这是每个人都有的“本心 .那些在“义 上有亏的人不过是丧失了他们的“本心 罢了. 本文讲的是每个人都有“本心 .无论在什么情况下.人都应该保有自己的“本心 .只要“本心 在.即使在生死关头.人也能经受住考验,而如果丧失了“本心 .人就会做出有损于人格的事来.其实.仅对本文的结构进行一番分析.我们也可以看出.它的主旨是讲每个人都有“本心 和保有“本心 的重要性. 简要分析如下:在第1段里.作者用比喻的方式引出“舍生取义 的观点.并分别从正面和反面加以阐明.行文至“所恶有甚于死者 .作者对这个观点的论述就结束了.紧接着“非独贤者有是心也.人皆有之.贤者能勿丧耳 .提出了新的命题:人人都有“是心 .只是“贤者 能够保有它.第2段就是对这个命题的论说和阐明.作者用一般的人和乞丐都不肯接受“嗟来之食 的故事证明人人都有“本心 .用“不辩礼义 接受“万钟 的故事概括失去“本心 的人的惯有行为.并对此进行批评和嘲讽.需要注意的是.作者举的失去“本心 的事例.并不牵涉生死.而只是富贵与“义 之间的矛盾与对立.所以.它和“舍生取义 的说法没有什么关系.从课文整体上看.人应该保有“本心 是本文论述的中心.“舍生取义 的观点和不受嗟来之食的故事讲的都是“本心 赋予人的极大力量.属正面论证,“不辩礼义 接受“万钟 的故事讲的是失去“本心 的人的可悲可耻.属反面论证. 文章脉络:

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