摘要：语文活动: ⑴如果以“我爱文学 为主题编辑一份“小小文学手抄报 . ①你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字? ②你准备给小报设计哪些栏目? A: B: C: ⑵打开文学之门.你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题. ①请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 为题的“我爱文学 活动方案.(方案内容不少于3项.可以不具体展开.) 走进 ②活动汇报课上.同学们纷纷谈了自己的收获.请你也结合自己所选的主题谈一谈. 读选文.回答问题: 新年的夜晚.一位老人伫立在窗前.他悲戚地举目遥望苍天.繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上.老人又低头看着地面.几个比他自己更加绝望的生命飞向他们的归宿--坟墓.老人在通往那块地方的路上.也已经消磨掉六十个寒暑了.在那旅途中,他除了有过失和懊悔之外.再也没得到任何别的东西.他老态龙钟.头脑空虚.心绪忧郁.一把年纪折磨着老人. 年轻时代的情景浮现在老人眼前.他回想起那庄严的时刻.父亲将他置于两条道路的入口--一条路通往阳光灿烂的升平世界.田野里丰收在望.柔和悦耳的歌声四处回荡,另一条路却将行人引入无底深渊.从那里涌流出来的是毒液而不是泉水.蛇蟒满处蠕动.吐着舌箭. 老人仰望昊天.苦恼地失声喊着:“青春啊.回来!父亲哟.把我重新放回人生的入口吧.我会选择一条正路的! 可是.父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了. 他看见阴暗的沼泽地上闪着幽光.那光亮游移明灭.瞬息即逝了.那是他轻抛浪掷的年华.他看见天空中一颗流星陨落下来.消失在黑暗之中.那就是他自身的象征.他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们.他们走的是高尚.勤奋的道路.在这新年的夜晚.载誉而归.无比快乐. 高耸的教堂钟楼鸣钟了.钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱.他想起了发蒙时父母的教诲.想起了父母为他的幸福而作的祈祷.强烈的羞愧和悲伤使他不敢再看父母居住的天堂.老人的眼睛黯然失神.泪珠儿泫然而下.他绝望地大声呼唤:“回来.我的青春!回来啊! 老人的青春真的回来了.原来.刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹时做的一个梦.尽管他确实犯过一个错误.眼下却还年青.他虔诚地感谢上苍.时光仍然是属于他自己的,他还没有堕入漆黑的深渊.尽可以自由地踏上那条正路.进入福地洞天.丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪. 依然在人生的大门口徘徊逡巡.踌躇着不知该走哪条路的人们.记住吧.等到岁月流逝.你们不要在漆黑的山路上步履踉跄时.再来痛苦地叫喊:“青春啊.回来!还我韶华! 那时只能是徒劳的了.

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