摘要：18．请在下面两题中任选一题作文. 第一题:风景一般指自然风光.人文景观,也泛指人间真情.生活场景等等.请以“留在我心底的风景 为题目.自选题材.自定文体.写一篇不少于500字的文章. 第二题:书信是人们交流思想的工具.表达方式较为灵活.可以记述见闻.诉说真情.评论时事.探讨问题.说明原委--请以¨--致×××的信 为副标题.写一封不少于500字的信.自主立意.自拟正标题.文中不能出现收信人和写信人的真实姓名. 第四单元达标检测卷 1．B 解析:A项中的“劣 应读“liè C项中的“嚼 应读“jué D项中的“缴 应读“zhuó . 2．B 解析,“三翻五次 应写作“三番五次 “丑态必露 应写作“丑态毕露 . 3．A 解析: 谋:商讨.交谈. 4．C 5．温故而知新 (3)则不如无 (4)好之者不如乐之者 6．(1)示例:点燃激情.传递梦想.(2)热浪滚滚 喜气洋洋 7．jiǎ zhuì guǐ sì xǐng yín 8．(1) 祖父和父亲 不要说.不用说.(2)那人.指向别人借书的人. 借 你 9．C 10．C 11．D 12．C 解析:“说 这种文体内容一般是议论性的.篇幅一般都不长. 13．我做官以后.官俸花掉了.书籍买来了.高高地堆满.白色的蠹鱼.灰色的蜘蛛丝.时常蒙盖在书籍上. 14．国务院决定.2008年5月19日至21日为四川汶川大地震遇难同胞全国哀悼日,让罹难者生命在国家记忆里永存. 15．没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的. 16．用全国默哀.下半旗这样的隆重仪式来哀悼汶川大地震中罹难的平民百姓.体现了国家对生命价值的尊重.是社会进步和政治文明的表现. 17．示例:父母:北川县城.被压在垮塌的房屋下的三岁小女孩宋欣宜.在已经逝去的父母身体翼护下与死神抗争了四十余个小时后获救,老师:在地震发生的一瞬间.谭千秋老师双臂张开趴在课桌上.死死地护着4个学生而自己却不幸遇难,学生:楼顶的水泥倒下来压在13岁的向孝廉同学身上.生死之间马健同学手刨4小时将其救出. 18．国家与人民同在.爱心与希望同在.公民精神与国民意识同在. 19．略.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_4204616[举报]