摘要：(一) 1．师生交往的事 至善至美的师生情 2．贺年片 索贺年片一忆贺年片一补贺年片 3．因为作者并不愿意作为“名流 在岁末频繁的社会活动中抛头露面 从全文看.这一开头又是为了反衬出真正在自己心目中占有重要地位的是老师.是为老师补一张贺岁的字画 4．少年时的“我 感觉到老师“学问和人格的亮度 5．文章结尾一段作者告诉我们的是他几十年来对人生的体悟.是一种从生活实践中概括升华而来的哲理.是热诚的忠告.是恳切的教诲 6．不落窠臼.耐人寻味.情感虽不是具体的物质.但每个人是可以感觉到它的重量的.作者所写的师生情积淀了30年.穿越了30年.它的重量自然非同寻常.

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