摘要：10．“明赫白仍然双手撑着头流泪.我和安格尔走过去和他握手.许多人走过去和他握手. 联系上下文.说说为什么明赫白能得到众人的宽恕和尊重? 第二单元 单元综述 爱是人类永恒的主题.本单元课文都是叙事性作品.写的都是普通人.展现了生活中各种各样的爱.学习本单元.感受课文所表现的形形色色的“爱 .从而陶冶自己美的情操. 课文概述 鲁迅先生的所追忆的保姆.虽是一个粗人.然而质朴.善良.热心.鲁迅常情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念. 朱自清的.突出地刻画父亲的“背影 .着力表现父亲的爱.在祸不单行.阴云笼罩.哀愁焦虑的日子.父爱显得异乎寻常地感人.文章中的叙述和描写都恰到好处.朴素的语言表达了真挚的感情. 李森祥的.以农民的儿子作为故事叙述者.叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生.表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神.作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩. 杨绛的.写自己与车夫的交往.写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格.含蓄地提出了翔不幸者的社会问题. 余秋雨的.写了两代信客的命运.着重刻画一个受人敬重的信客形象.赞美他任劳任怨.诚信无私.善良宽容.说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的. 第一课答案:

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