摘要： 欧阳修寄情山水.诗酒山林.除享受山水之乐外.还具有怎样的深意? 答:围绕“与民同乐 回答即可. 2. “前者呼.后者应.伛偻提携.往来而不绝 描写的是滁人出游的场面.通过这个场面.你能感受到什么? 答:围绕“滁州百姓生活安乐.太平.富足,太守治理有方 回答即可. 3. 欧阳修尽管被贬滁州.仍能有所作为.请结合自己的生活实际.谈谈你从中得到的启示. 答围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟.不计较得失.积极乐观 回答即可.段考时我数学成绩不理想.但我没有气馁.乐观面对.刻苦钻研.最后成绩明显提高. 4. 本文是一篇寓情于景的山水游记.体现了作者怎样的思想? 答:体现了作者寄情山水.与民同乐的思想. 5. 欧阳修中“人知从太守游而乐.而不知太守之乐其乐也 中的第二个“乐 的意思是 .第三个“乐 的意思是 . 答:动词:以--为快乐 名词:快乐 6. 根据作者对文中饮酒赏景的描述.下面对“山水之乐.得之于心而寓之酒也. 理解正确的一项是: A.欣赏山水自然景色的乐趣.必须借助喝酒才能在心里领会得到. B．山水的景色领会在心里.陶醉于喝酒之中. C．欣赏山水得到乐趣.心中畅快.自然酒兴大发. D．欣赏山水自然景色的乐趣.领会在心里.寄托在喝酒之中. 7. 根据选段内容.在下面的空格处填入适当的成语. 欲脱尘网.陶渊明志寄□□□□, □□□□.欧阳修情醉滁西琅琊. 答:世外桃源 与民同乐 8. 都描写了人们的日常生活.请说说它们所表现的生活有哪些共同之处.答:①人民生活安逸.②民风淳朴.③人与人和乐相处. 9. 文中不仅写了太守与众宾客的游乐.还写了滁人的游乐.这样写有什么作用? 答:．为下文写太守乐作铺垫.反映欧阳修治理有方.这里政通人和.人民安居乐业.10. 文中极力渲染了一个“乐 字.表达了作者怎么样的思想感情? 答:写欧阳修与民同乐的思想. 11. 选文由写景转而写人事.具体描写了 .太守宴. 和 四个场景. 答:滁人游 众宾欢 太守醉 12. “乐亦无穷 在选文中指何而言?答:朝暮四时游玩之乐 13. 从选文看.太守醉并非因酒而起.而是由于 和 答:.美丽的山间景色 百姓安定富足的生活 14. 用“／ 给文中画线文字断句 答:醉能同其乐／醒能述以文者／太守也／太守谓谁／庐陵欧阳修也 15. 联系全文看.对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是 A．山水之乐 B．与民同乐C．被贬后的抑郁心情 D．“醉 与“乐 的和谐统一 16. 从作者所表达的思想境界.我们可以感受到他一样具有范仲淹在一文中所展露的“＿＿＿.＿＿ 旷达胸襟.答:不以物喜.不以己悲 17. 用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置. 答:①在滁州西南方向的琅琊山,②沿山行六七里处的酿泉之上. 18. 文中用 衬托游人之乐.又以游人之乐衬托 .答:禽鸟之乐, 太守之乐. 19. 欧阳修笔下的琅岈山风光无限美.请用自己的语言描述"日出而林霏开.云归而岩穴暝"展示给你的画面. 答:早晨.日出东山.阳光奔泻大地.薄纱般的雾气经阳光一照就散开了.树林清新翠绿,傍晚.日下西山.暮霭遍地.岩石穴壑一片昏暗.(4分.元景物描写.按文言句翻译只给2分). 20. 表现了诗人舍己为人的人道主义思想.表达了作者"与民同乐"的理想.请你用现代观念.结合上文评价杜甫的思想或欧阳修的理想.答:示例一:杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬.他虽遭不幸.但还忧国忧民.为民呼喊.即使自己被冻死也心甘情愿,我们生活在和平幸福年代.更应全心全意为人民服务. 示例二:欧阳修"与民同乐''的思想.是值得我们学习和发扬 的.欧阳修在官民隔阂的时代还能做到"与民同乐".生活在政治清明.社会安定时代的我们.更应和人民心连心.共同为构建和谐社会作出应有的贡献

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