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Ⅰ．某学习小组对粗铜提纯（电解精炼）后的阳极泥（主要成分为银、金）进行如下实验．
（1）操作③所需的仪器有：烧杯、______．
（2）为了回收金，他们查阅了有关资料如表：
| 编号 | 常温下反应 | 化学平衡常数 |
| 反应1 | Au+6HNO3 Au（NO3）3+3NO2↑+3H2O |
＜10-5 |
| 反应2 | Au3++Cl-  [AuCl4]- |
＞105 |
Ⅱ．学习小组对无水硫酸铜分解的产物进行实验探究．
[提出问题]碳酸钙受热分解生成CaO和CO2，那么无水硫酸铜受热分解也只生成CuO和SO3吗？
[设计实验]按如图装置进行试验．
[实验过程]
a．准确称取无水硫酸铜2.40g于装置A试管中加热，直至固体全部变为黑色，经验证该黑色粉末为CuO
b．实验中，观察到装置E中的水部分被排入量筒中；实验结束后，测得量筒中水的体积为112mL（已折算成标准状态下气体的体积），并测得干燥管D的质量增加了1.32g．
（3）装置C的作用______．
（4）根据装置E、F中现象，推测还有气体______（填分子式）生成；实验生成的SO3为______ mol．
（5）装置A中反应的化学方程式为______．
[实验结论]无水硫酸铜受热分解不仅仅生成Cu和SO3．
[反思与评价]
（6）任何实验都存在误差，请指出本实验中可能造成误差的因素______（任写2点）
本题为选做题，包括A、B两题。选学《化学与生活》模块的考生答A题，选学《有机化学基础》模块的考生答B题，每位考生只可选做1题。若两题都作答，则以A题计分。
A．《化学与生活》
2010年第41届世博会将在上海举办，世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
回答下列问题：
⑴（5分）①世博园地区的改造提升了上海的环境质量，位于规划区的一座大型钢铁厂搬迁后，附近居民将不再受到该厂产生的红棕色烟尘的困扰。你认为棕红色烟尘是▲ 。
A．CaCO3粉尘 B．P2O5粉尘 C．Fe2O3粉尘 D．SiO2粉尘
②上海白龙港污水处理厂升级改造，处理废水时加入明矾可作为混凝剂以吸附水中的杂质，明矾的化学式为 ▲ ；利用漂白粉可用来杀菌消毒，工业上利用氯气和石灰水制取漂白粉的化学反应方程式是 ▲ 。
③世博会期间，为了确保空气质量的优良率，人们需要定时测定空气中各种污染物的浓度来计算出空气污染指数。因此，人们需要监测的空气污染物除了可吸入颗粒物（PM10）、二氧化硫以外，还有 ▲ 。
⑵（5分）世博会中国馆——“东方之冠”，它由钢筋混凝土、7000多块红色铝板和1200多块玻璃等建成。
①钢筋混凝土 ▲ （选填“是”或“不是”）复合材料。
②生产硅酸盐水泥和普通玻璃都需要用到的主要原料是 ▲ ；
③石英玻璃化学稳定性强、膨胀系数小，是一种特种玻璃，石英玻璃的主要成分是 ▲ ；有机玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）实际上不是硅酸盐材料，而是一种 ▲ ，
（选填“橡胶”或“纤维”或“塑料”）有机玻璃是由甲基丙烯酸甲酯在一定条件下通过 ▲ 反应合成的有机高分子材料。
⑶（5分）低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，上海世博会的亮点之一是实现“二氧化碳零排放”。
①现在人们使用乙醇汽油作为汽车燃料充分体现了低碳经济，物质的量相同的乙醇与汽油（设为C8H18）均完全燃烧产生的CO2的物质的量之比为 ▲ ；人们已尝试使用 ▲ 作为汽车燃料可真正实现“二氧化碳零排放”。
②世博停车场，安装有汽车尾气催化光解设施,它能将汽车尾气中CO和NOx反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，写出CO和NOx在一定条件下反应的化学方程式：
▲ 。
③世博会期间将用可降解的“玉米塑料”替代一次性饭盒、并可被用来制作世博会证件及胸卡，目的是为了防止产生 ▲ 污染。
B．《有机化学基础》
⑴为了检验和除去下表中的各种所的杂质（括号里的物质），请从①中选出适当的检验试剂，从②中选出适当的除杂试剂，将所选的答案的括号填入相应的空格内。
| 物 质 | 检验试剂 | 除杂试剂 |
| 甲烷（乙烯） | ▲ | ▲ |
| 酒 精（水） | ▲ | ▲ |
①检验的试剂：
A．无水硫酸铜 B．酸性高锰酸钾溶液 C．溴水 D．氢氧化钠溶液
②除杂试剂：a．无水硫酸铜 b．乙酸 c．新制的生石灰 d．溴水
③写出除杂时，乙烯发生的化学方程式： ▲ 。
⑵如右图，在左试管中先加入2mL 95％的乙醇，并在摇动下缓缓加 入3mL浓硫酸，再加入2 mL乙酸，充分摇匀。在右试管中加入5mL饱和Na2CO3溶液。按图连接好装置，用酒精灯对左试管小火加热3～5min后，改用大火加热，当观察到右试管中有明显现象时停止实验。
实验生成的乙酸乙酯，其密度比水 ▲ ，是有特殊 ▲ 味的液体。分离右试管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作为（只填名称） ▲ ，所需主要仪器为 ▲ 。反应中加入浓硫酸的作用： ▲ 。
⑶A、B、C、D四种有机物，在一定条件下有如下转化关系：
已知Ｄ的化学式为C4H8O2，则：
①Ａ、B、Ｃ的结构简式：Ａ ▲ 、B ▲ 、Ｃ ▲ 。
②写出化学方程式：
A→B： ▲
C→D： ▲
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铜及其化合物在生产和生活实际中应用广泛．
Ⅰ．某学习小组对粗铜提纯（电解精炼）后的阳极泥（主要成分为银、金）进行如下实验．
（1）操作③所需的仪器有：烧杯、______．
（2）为了回收金，他们查阅了有关资料如表：
| 编号 | 常温下反应 | 化学平衡常数 |
| 反应1 | Au+6HNO3 Au（NO3）3+3NO2↑+3H2O | ＜10-5 |
| 反应2 | Au3++Cl-  [AuCl4]- | ＞105 |
Ⅱ．学习小组对无水硫酸铜分解的产物进行实验探究．
[提出问题]碳酸钙受热分解生成CaO和CO2，那么无水硫酸铜受热分解也只生成CuO和SO3吗？
[设计实验]按如图装置进行试验．
[实验过程]
a．准确称取无水硫酸铜2.40g于装置A试管中加热，直至固体全部变为黑色，经验证该黑色粉末为CuO
b．实验中，观察到装置E中的水部分被排入量筒中；实验结束后，测得量筒中水的体积为112mL（已折算成标准状态下气体的体积），并测得干燥管D的质量增加了1.32g．
（3）装置C的作用______．
（4）根据装置E、F中现象，推测还有气体______（填分子式）生成；实验生成的SO3为______ mol．
（5）装置A中反应的化学方程式为______．
[实验结论]无水硫酸铜受热分解不仅仅生成Cu和SO3．
[反思与评价]
（6）任何实验都存在误差，请指出本实验中可能造成误差的因素______（任写2点） 查看习题详情和答案>>
Ⅰ．某学习小组对粗铜提纯（电解精炼）后的阳极泥（主要成分为银、金）进行如下实验．
（1）操作③所需的仪器有：烧杯、______．
（2）为了回收金，他们查阅了有关资料如表：
| 编号 | 常温下反应 | 化学平衡常数 |
| 反应1 | Au+6HNO3 Au（NO3）3+3NO2↑+3H2O | ＜10-5 |
| 反应2 | Au3++Cl-  [AuCl4]- | ＞105 |
Ⅱ．学习小组对无水硫酸铜分解的产物进行实验探究．
[提出问题]碳酸钙受热分解生成CaO和CO2，那么无水硫酸铜受热分解也只生成CuO和SO3吗？
[设计实验]按如图装置进行试验．
[实验过程]
a．准确称取无水硫酸铜2.40g于装置A试管中加热，直至固体全部变为黑色，经验证该黑色粉末为CuO
b．实验中，观察到装置E中的水部分被排入量筒中；实验结束后，测得量筒中水的体积为112mL（已折算成标准状态下气体的体积），并测得干燥管D的质量增加了1.32g．
（3）装置C的作用______．
（4）根据装置E、F中现象，推测还有气体______（填分子式）生成；实验生成的SO3为______ mol．
（5）装置A中反应的化学方程式为______ 3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑ 查看习题详情和答案>>
Ⅰ．某学习小组对粗铜提纯（电解精炼）后的阳极泥（主要成分为银、金）进行如下实验．
（1）操作③所需的仪器有：烧杯、
（2）为了回收金，他们查阅了有关资料如表：
| 编号 | 常温下反应 | 化学平衡常数 |
| 反应1 | Au+6HNO3 Au（NO3）3+3NO2↑+3H2O |
＜10-5 |
| 反应2 | Au3++Cl-  [AuCl4]- |
＞105 |
Ⅱ．学习小组对无水硫酸铜分解的产物进行实验探究．
[提出问题]碳酸钙受热分解生成CaO和CO2，那么无水硫酸铜受热分解也只生成CuO和SO3吗？
[设计实验]按如图装置进行试验．
[实验过程]
a．准确称取无水硫酸铜2.40g于装置A试管中加热，直至固体全部变为黑色，经验证该黑色粉末为CuO
b．实验中，观察到装置E中的水部分被排入量筒中；实验结束后，测得量筒中水的体积为112mL（已折算成标准状态下气体的体积），并测得干燥管D的质量增加了1.32g．
（3）装置C的作用
（4）根据装置E、F中现象，推测还有气体
（5）装置A中反应的化学方程式为
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[实验结论]无水硫酸铜受热分解不仅仅生成Cu和SO3．
[反思与评价]
（6）任何实验都存在误差，请指出本实验中可能造成误差的因素