摘要：A.当余之从师也.负箧曳屣.行深山巨谷中.穷冬烈风.大雪深数尺.足肤皲裂而不知.至舍.四支僵劲不能动.媵人持汤沃灌.以衾拥覆.久而乃和.寓逆旅.主人日再食.无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣.戴朱缨宝饰之帽.腰白玉之环.左佩刀.右备容臭.烨然若神人,余则緼袍敝衣处其间.略无慕艳意.以中有足乐者.不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此. 今诸生学于太学.县官日有廪稍之供.父母岁有裘葛之遗.无冻馁之患矣,坐大厦之下而诵.无奔走之劳矣,有司业.博士为之师.未有问而不告.求而不得者也,凡所宜有之书皆集于此.不必若余之手录.假诸人而后见也.其业有不精.德有不成者.非天质之卑.则心不若余之专耳.岂他人之过哉? 11．解释下列句中加点的词. (1)负箧曳屣无冻馁之患廪稍之供以中有足乐者 12．用现代汉语写出文中画线句的意思. 13．对比是本文的一大特色.作者运用这些对比.是为了说明什么问题? 14．联系本文.请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系? B.车胤家贫不常得油.夏日则练囊盛数十萤火以照书.以夜继日焉.及长--甚有乡曲之誉--时惟胤与关隐之以寒素博学知名于世. 15．根据这段文字的内容写出一个成语: 16．这段文字中的车胤与宋濂在求学的经历方面有相似之处.请用文中的几个字概括 .

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