摘要：[主旨探讨] 关于本文的主旨有如下表述: 罗布泊的消逝.是生态环境遭受人为破坏的典型悲剧.作者以强烈的呼声.忧愤的情感.警示世人.要树立全民环保意识.搞好生态保护.不要让这样的悲剧重演. 我的观点:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ [审美鉴赏] “真实 与“形象 的并存 --浅析本文的写作特点 是一篇报告文学.融“真实性 和“形象性 为一体.在真实的基础之上进行了形象的加工.使得全文具有了震撼人心的力量. 首先来看真实性.作者在调查研究.实地考察.查阅资料上是下了一番功夫的.叙述事实.列举数据.引用史书.引用前人著作等都真实可靠.第一.叙述事实简洁求真.第二.列举数据广泛全面.第三.引用史书及前人著作增加作品的真实性. 其次看文学性.文中虽然有大量事实的叙述.数据的引用及资料的转述.但读来丝毫不觉枯燥无味.而是富于文学性.即使引用史书.引用前人著作.也注重形象地描绘.让人回到遥远的过去.有身临其境的感觉. 总之.这篇报告文学之所以具有震撼人心的力量.就在于作者将真实与形象水乳交融.既让事实说话.又注意了表达方式.从而让读者深切体会到保护环境的重要. [问题探究] 问题:学了本文.你一定会为罗布泊的消逝感到痛心.同时会树立起强烈的环保意识.请你以“争做环保小卫士 为主题.结合身边的环保问题.进行一次探究活动.最后发出倡议.唤起周围人的环境保护意识. [导思]可先进行生活调查.通过调查走访.了解本地近些年环境的变化情况.是否存在环境遭到破坏的情况.原因是什么?然后再通过资料的查询.找到解决的途径.最后形成书面材料.发出倡议. [探究] 第一步.通过进行生活调查.掌握第一手资料.了解本地近些年生态环境的变化. 第二步.把搜集到的材料进行整理.如果生态环境发生变化.分析其中的原因. 第三步.在班上召开以“争做环保小卫士 为主题的班会.通过交流.增强同学们的环保意识. 第四步.完成倡议书.向全社会发出倡议. 自主广场 我夯基 我达标 1.给下列加点的字注音. 萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( ) 答案:sè xù hé shì luǒ

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