摘要：(一)夏日原野上的追赶 从上学开始.老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事 这样的作文题目.什么是最有意义的事呢?现在想来.那时写的几乎都是一些好人好事.什么捡钱包.让座位.扶老人过马路--这当然是有意义的.然而.如果把它们说成是最有意义的事.似乎也并不准确.因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响.会成为我们一生中一直闪亮的灯塔.会影响到我们人生的航线和生命的质量. 我常常在想.生命里最有意义的事.往往就静默于你的生命之中.然而却会在你生命的某一时刻.呈现出强烈的意义来. 那是一年夏天的事.我在山里放羊.山坡下有一块瓜地.和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内.看瓜的是一个老人.他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面.我想他一定是睡着了.这大夏天的正午.太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了.连那把根扎了不知有多深的老树.都像在开水锅里煮过一般.叶子卷得扯都扯不开.他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我.如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气.那该有多爽啊! 我终于鼓足了勇气.一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜.但就在这时.我的背后传来一声大喝.我抱上西瓜就跑.虽然他的大喝带给我极大的恐惧.但当我抱着瓜开始跑的时候.我充满了自信.想想吧.一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子.那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人.他腿脚不太利索.跑起来的样子很好笑.他怎么就不想一想.他怎么可能追上我呢? 夏日的田野是富有的.到处是绿色.我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着.并不时回头去看看那追赶我的老人.他一瘸一拐的追着.我跑一段.就停下来向他举举手中的西瓜.然后继续往前跑.耳边的风掠过我的头发.像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适.我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子.狐狸.山猫惊动起来了.野鸡.麻雀.鸽子也从草地上翔起.整个田野更显得繁华而富有.我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了. 我跑出老远.心想他一定停下来了吧.可回头一看.他依然一瘸一拐的追着.我得又将西瓜向他举了举.继续往前跑. 在夏日的炎阳下长时间奔跑不是件容易的事.我已经气喘吁吁.嗓子像吃过辣子一样干涩燥热.衣裤像水洗了一样贴在了身上.我有些支持不住了.但老人依然在一瘸一拐地追赶.看得出来.他没有放弃的念头.仿佛他丢失的不是一个瓜.而是别的东西,而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者. 我开始困惑了.他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白.只要他不放弃.就会追上我的.一定会追上我的! 西瓜地离我们已经很远了.但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我.我跑不出去.就像马在风中跑.马比风的速度快.但马永远跑不出风的世界.我害怕起来了.人一害怕骨头就酥了.我不得不放弃.我将瓜放在了路上.跑到远处大口大口喘着粗气.看着他一步一步逼近.最终到达西瓜跟前.他抬起头看看我.一手将西瓜拎起来看看.又将西瓜放回原地.转过身一瘸一拐的归去了. 他归去的样子颇有些凯旋的意味. 这件事已经很遥远了.这些年来在社会上东奔西忙.我会时不时想起那场夏日的追赶.想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影. 1.用简要的语句概括文章内容. 2.怎样理解第10段“凯旋 一词的作用? 3.根据选文.请你理出“我 在被追赶中心理.行为的主要变化过程. 4.第5段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用? 5.品味第8段中画横线的句子.“不放弃--追上 可以引申为“不放弃--成功 .请你简要概括地写出某个名人一件类似的事. 6.从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人?从夏日原野上的这场追赶中.你获得了怎样的感悟?

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