摘要：站在故乡原野上向周遭望去.有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我,向天宇望去.也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我.这两个大圆本是重合着的.是天和地热吻时留下的唇痕.自己作孩童的时候.看见这个大圆就有了一种庇护感.安全感,后来年岁渐长.便以为它是鸟之笼.骥之辔了.反正少年人有的是烂漫和奇思和憨倔的气力.在一个红花黄叶点缀秋光的清晨.我忽然异想天开:走.到地平线外看世界去! 在村头的土丘上向南眺望.有一个小村子正好坐落在地平线上.及至我走进那个村子.并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过,原来.它还在遥远的天边上.我又继续向它走去.它也继续向后退去.它和我就这样不离不弃.如影之于形.我感到了地平线对人的愚弄.它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心. 越是诅恨它.就越要揣摩它.我发现.在平地上认为是地平线的地方.在高山上就不是,在晴朗天气中认为是地平线的地方.在阴雨天气中就不是,孩子认为是地平线的地方.在大人眼里就不是,在视力正常人眼里是地平线的地方.在视力不正常者眼里就不是.原来.地平线并不是可以触摸的实体.只不过是一种视感罢了.再往深处去想.它竟是大地对人类的一种安慰呢!球形的大地使每一个人都以为自己的立足点高于别的地方.与这种居高临下的心态相适应.就出现了在你周遭的地平线. 诅恨一个原来没有的事物.其实是在诅恨你自己. 每一个人都有属于自己的地平线.都有属于自己的封闭的圈--由自己建构的环形山.谁想让自己的“环形山 里面积大些.谁就得站得高些.视界越开阔就越看得清地平线.然而.不少在大城市长大的孩子.连地平线也不曾见过.他们平素里放眼环睹.见到的无非是重楼千尺.高墙四壁.人车争路.把地平线还给孩子吧.人只有感到了圈子的存在.才能可能走出圈子. 随着视野的延展.当我把视点移向别人.移向身外的无边广大世界.我郁闷的心似乎八面来风了.原来.地平线竟是以自我为中心览世阅人的产物.是一个人远眺世界的目力极限.只有这个立足点不变.就永远也走不出自己的圈子.以自我为中心.即使你的身躯很魁伟.看到的也仍然是一个圈子,而当你想到身外还有别人.想到别人也在审度这个世界.你就会知道.在别人目力不及之处.你就在他的地平线之外.当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限.你又会知道.我们脚下的大地每一处都是地平线,当你懂得任何事物都是功与过的双面体.想到儿时虽然没有追上地平线.却凭借它的诱惑.它的前导.走出了父母温暖的怀抱.看到了别处的村落.看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑.河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车轮.还知道了太阳花又叫望日莲.你又会对地平线表示百倍的谢忱了. 人之所以感觉到世界环闭.人生于世如藏身世蚌之一隅.或许.是他的思想还没有冲破牢笼? 冲破思想牢笼.就要扩展自己的襟怀.就要想到这星球本是众人的星球.我不敢说.立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上.是否看得见地平线.但是我敢断定.在作茫茫星际飞行的太空船上.是决然看不到地平线的.1．统观全文.整合回答“地平线 在文中的含义.

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