摘要：2．人人都有居室.你喜欢的居室是什么样的?请描绘出来.并说明你喜欢的原因.(略) 三峡 基本知识 文学常识 选自.三峡.瞿塘峡.巫峡和西陵峡的总称.在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间.作者郦道元.字善长.范阳涿人.北魏地理学家.好学博览.留心水道等地理现象.撰.其书名为注释.实则以为纲.详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹.人物掌故.神话传说等.是我国古代最全面.最系统的综合性地理著作.该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣.文笔绚烂.语言清丽.具有较高的文学价值. 文言词语 [通假字] [阙]通“缺 .空缺. [一词多义] [绝]①沿溯阻绝[断.断绝] ②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止,消失] [词类活用] ①乘奔御风[飞奔的马] ②素湍绿潭[急流的水] ③回清倒影[清波] [常见短语] [略无]毫无.略.几乎. [自非]如果不是.自.如果. [亭午]正午.中午.亭.正当. [夜分]半夜.[荣]茂盛.[峻]高而陡峭. [良多]很多.良.很. [属引]连续不断.属.连续.引.延长. [其他词语] [嶂] 高耸险峻如屏障的山峰. [曦(xī)]日光.这里指太阳.[襄] 上. [沿]顺流而下. [溯(sù)]逆流而上. [或]有时. [宣]传达. [虽]即使. [御]驾.乘. [疾]快. [素]白色.[回]回旋.[巘] 险峻的山崖或山峰.[漱]冲刷. [旦]早晨. [肃]寂静. [哀]悲哀. [转]婉转. [沾]沾湿. [三]表示概数. 理解探究 整体把握 以凝练生动的笔墨.写出了三峡的雄奇险拔.清幽秀丽的景色.激发人们热爱祖国大好河山的感情. 作者抓住景物的特点进行描写.写山.突出连绵不断.遮天蔽日的特点.写水.则描绘不同季节的不同景象. 作者写景.采用的是大笔点染的手法.寥寥一百五十余字.就把七百里三峡万千气象尽收笔底.写春冬之景.着“素 “绿 “清 “影 数字,写秋季的景色.着“寒 “肃 “凄 “哀 数字.便将景物的神韵生动地表现了出来. 文章先写山.后写水.布局自然.思路清晰.写水则分不同季节分别着墨.在文章的节奏上.也是动静相生.摇曳多姿.高峻的山峰.汹涌的江流.清澈的碧水.飞悬的瀑布.哀转的猿鸣.悲凉的渔歌.构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面.给读者以深刻的印象. 结构提纲 总特点:山高岭连.中间狭窄.(侧重写山:连绵不断.遮天蔽日.) 分特点:(1)夏:水涨流速.交通断绝.(2)春冬:水退潭清.风景秀丽.(3)秋:水枯气寒.猿鸣凄凉.(侧重写水:四季不同.风景各异.) 问题探究 l 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 文章先写山.后写水.写山.突出连绵不断.遮天蔽日的特点,写水.则描绘不同季节的不同景象. l 第一段总写了三峡怎样的特点? 岭连山高峡窄(重岩叠嶂.隐天蔽日.自非亭午夜分不见曦月) l 第一段中三峡的山具有怎样的特点? 山高岭连.岸伟峡险. l “自非亭午夜分不见曦月 这一特定环境下的情景综合表现了三峡怎样的特点? 山的“连 “高 “窄 . l 第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点? 正面描写与侧面描写相结合. l 三峡的夏水有何特点? (2)流急(朝发白帝.暮到江陵.虽乘奔御风不以疾也) l 写“朝发白帝.暮到江陵 的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗? 作用:烘托夏天的水涨流急.也突出了三峡夹江对峙.狭窄险要的特点.写法:侧面描写.想到李白的. l 第三段作者是抓住三峡的那些典型景物描写的?表现了三峡怎样的季节特点? 抓住了碧水.怪木.飞瀑来写的.表现了春冬三峡的风光秀丽. l 总括春冬之景的四个字是什么? 清荣峻茂. l “良多趣味 表现在何处? 素湍绿潭.回清倒影.绝巘多生怪柏.悬泉瀑布.飞漱其间. l 第四段写什么季节的景色?作者是从哪一角度写景的?表现了景物什么特点? 秋季.听觉.表现了幽静.寂寥.凄异的特点. l “渔者歌 有什么作用? 说明猿声凄凉.悲哀.从侧面渲染了秋天萧瑟.肃杀的气氛.也暗含对劳动人民的同情. l 作者为什么先写夏水?又为什么先写山.后写水? 作者是为江水作注.重点是写水.而水以夏季为盛.故先写“夏水 .为写水势.先写山势.这既能揭示水急的原因.又能使急流和峻岭相互映衬.能形成一幅险峻壮奇的图画. l 分别概括三峡夏.春冬.秋三段时间三峡景物的美点. ①奔放美 ②清悠美 ③凄婉美 l 第一段和后三段是什么关系? 总分关系. l 本文在语言运用方面有怎样的特点和作用?试作简析. 本文多用四字句式.又兼用散句.使文章读起来收放有致.很有节奏感.语言精练.表现力强.充满生气. l 文中提到了巫峡.另两峡是什么? 瞿塘峡.西陵峡. 记承天寺夜游 基础知识 文学常识 选自.写于作者被贬黄州期间.作者是苏轼.字子瞻.号东坡居士.北宋文学家. 文言词语 [解]除去.脱.. [户]门.[欣然]喜悦的样子. [念]考虑.想到.[遂]于是.就.[寝]睡觉.[相与]共同.一起. [中庭]院里.[空明]形容水的澄澈. [交横]交错. [盖]原来(是).[但]只是.[闲人]清闲的人.[耳]罢了. 理解探究 整体把握 这篇小品文通过写“月 创造了一个清幽宁静的艺术境界.通过写“闲 .传达了作者复杂微妙的心境.将“月 “闲 融为一体.深沈含蓄.精美传神. 结构提纲 欲睡----寻友--漫步--抒意 ↓ ↓ ↓ ↓ 兴奋喜悦 转忧.孤寂 宽慰.乐极 难言之情 问题探究

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