摘要：(一) 大概是太过于念念不忘了.连阿长也来问是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的.我知道她并非学者.说了也无益,但既然来问.也就都对她说了. 过了十多天.或者一个月罢.我还很记得.是她告假回家以后的四五天.她穿着新的蓝布衫回来了.一见面.就将一包书递给我.高兴地说道: “哥儿.有画儿的`三哼经’.我给你买来了! 我似乎遇着了一个霹雳.全体都震悚起来,赶紧去接过来.打开纸包.是四本小小的书.略略一翻.人面的兽.九头的蛇.--果然都在内. 这又使我发生新的敬意了.别人不肯做.或不能做的事.她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨.从此完全消灭了. 这四本书.乃是我最初得到.最为心爱的宝书. 1．给选段划分层次并概括层意. [①|②③④|⑤ 第一层:作者给阿长简说.第二层:记叙阿长买来及作者感受.第三层:是我心爱的宝书.] 2．“我 没有对阿长说起的事的原因是什么?试用原文回答. [我知道她并非学者.说了也无益 .] 3．当长妈妈把一包书递给我时.“高兴地说 的原因是:[能满足“我 渴望已久的愿望]. 4．为什么“我似乎遇着了一个霹雳.全体都震悚起来 ? [“我 被她的热忱深深地打动了.] 5．“她确有伟大的神力 .这“神力 指什么? (为什么说“她确有伟大的神力 ?)表现了作者怎样的思想感情? [ 别人不肯做.或不能做的事.她却能够做成功.表现了作者对阿长的敬佩与爱戴.] 6．从阿长给“我 买这件事上.你看出了她什么性格特征? [ 对“我 极其疼爱.表明她善良朴实.] 7．选文部分“我 的心理活动是发展变化的.试写出其变化轨迹. [不抱任何希望--惊讶和震撼--产生新的敬意.] 8．请说一说画“ 线句子的含义. [这是议论句.表达了“我 对长妈妈的感激和崇敬之情.] 9．当阿长问是怎么一回事时.“我 是怎样想的?表明了“我 的什么心理? [“我 知道她并非学者.说了也无益.看不起.] 10．文中画“ 线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果? [比喻.形象地表达了“我 听到这个消息时震惊的情态.强化了“出乎意料 的表达效果.] 11．为什么说“这四本书.乃是我最初得到.最为心爱的宝书 ? [这四本书虽然很粗拙.却是谁也想不到的人给我买来的.当时给了“我 很大的震动.让“我 产生过感激和“新的敬意 .]

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