摘要：(二) 几千年来.劳动人民注意了草木荣枯.候鸟去来等自然现象同气候的关系.据以安排农事.杏花开了.就好像大自然在传语要赶快耕地,桃花开了.又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌.劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆.割麦插禾. 这样看来.花香鸟语.草长莺飞.都是大自然的语言. (1)解释“据以安排农事 这句话的意思. [根据这些来安排农事.] (2)找出两组反义词语写在下边.[荣枯 去来] (4) 用“|| 将这段文字分为三层. [--据以安排农事.||杏花开了--割麦插禾.||这样看来--] (5)这段文字中有三处运用拟人的修辞方法.将表示拟人的三个词语写在下面横线上. [①传语 ②暗示 ③唱歌 ] (5)是否能将“赶快种谷子 后边的句号改为分号?判断下列说法的正误.对的画“√ .错的画“× . A.能.因为这三句都是拟人句式.内容上没有什么区别. B.不能.因为杏花.桃花是植物.而布谷鸟是动物.两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说. C.不能.因为前者说的是春天的物候现象.后者说的是夏季的物候现象. D.能.因为三句都是在说明物候现象与农事的关系.杏花.桃花和布谷鸟又是同一类事物. (6)本段说明的内容是:[以实例说明什么是大自然的语言.] (7)本段扣住“草木荣枯.候鸟去来 举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系? [①杏花开了-- ②桃花开了-- ③布谷鸟开始唱歌--] (8)本段的说明顺序是

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