摘要：课文生动地描写了醉翁亭周围的秀丽和变化多端的自然风光.勾勒了一幅太守在山林中游玩宴饮.与民同乐的图画.抒发了作者的政治理想和寄情山水.排遣忧愁的复杂感情.全篇熔写景.叙事.抒情于一炉.表面上句句记山水.实际上 .句句 .作者把自己的 和 之情.储蓄.巧妙地蕴藏在对自然风景的描绘和游乐气氛的渲染上.课文通篇采用“剥笋法 .即句句用“也 字.从容婉转.一气呵成.全篇表面上在写“醉 .实际上是写“ .因为“ 与“ 其实是统一的.“ 是表象.“ 是实质.写“ 是为了写“ .甚至可以说就是在写“ . 全文以“ 贯穿始终.各部分都紧扣主旨.层层深化.逐步推进.起始写“山行 时扣“ .即暗含着“乐 .至破题“ 后补充一句:“ 明白地道出文章的主旨.下文承“ 稍作展开.写山中朝暮.四时之景不同.而“乐亦无穷 .但这样的“乐 .世人都能体会得到.不足为奇.承此继写“ “ “ “ .其中的“乐 就不是一般人所能体会到的了.因为享受“山林之乐 的不仅有“ .有“众宾 .还有“ .“太守 与民同乐.这种感受在官民隔阂的时代是很难为人所体会到的,而以“太守醉 作结.更蕴涵着深刻的含意.说明“醉翁之意 既“ .更在乎 .及至文章结尾.用“ 画龙点睛.点明“ 与“ 的统一关系.从而完成了文章主旨的表达. 全文层次清晰.井然有序.先写 .继写 的不同景色.游山之乐无穷.再写 . . 的场面.最后写 .点明写作主旨.其中写醉翁亭四周的环境.是按 的顺序写的,写山问朝暮的不同景色.是按 的顺序写的,写四时的不同景色.是按 的顺序写的,写宴饮欢乐的场面.是按 的顺序写的. 本文在写法上的最大特点是. . . 有机结合.如写醉翁亭的环境.用“ “ 着力表现醉翁亭周围秀美的环境,用“ “ 着力表现醉翁亭周围清幽的环境,用“ 着力表现醉翁亭外观的特点.而写这些都是为后面借解释亭名引出“ .从而奠定全文写景抒情基调服务的.写醉翁亭四周朝暮.四时的不同景色.则是为了衬托“ .借以表达 的意趣.写滁州官吏与民同乐的图景.则着力描绘 和 的情态.描绘 的形象.勾勒出一幅生动的 画.从侧面反映了 的景象.从而表达了作者“ 的社会理想和政治理想.

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