摘要：(1)做了再说.做了不说.这仅是闻一多先生的一个方面--作为学者的方面. (2)闻一多先生还有另外一个方面.--作为革命家的方面. (3)这个方面.情况就迥乎不同.而且一反既往了. (4)作为争取民主的战士.青年运动的领导人.闻一多先生“说 了.起先.小声说.只 有昆明的青年听得到,后来.声音越来越大.他向全国人民呼喊.叫人民起来.反对独裁. 争取民主! (5)池在给我的信上说:“此身别无长处.既然有一颗心.有一张嘴.讲话定要讲个痛快! (6)他“说 了.跟着的是“做 .这不再是“做了再说 或“做了也不一定说 了.现在.他“说 了就“做 .言论与行动完全一致.这是人格的写照.而且是以生命作为代价的. (7)1944年10月12日.他给了我一封信.最后一行说:“另函寄上油印物二张.代表我 最近的工作之一.请传观. (8)这就是为争取民主.反对独裁.他起稿的一张政治传单! (9)在李公朴同志被害之后.警报迭起.形势紧张.明知凶多吉少.而闻先生大无畏地 在群众大会上.大骂特务.慷慨琳漓.并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! (10)他“说 了:“我们要准备像李先生一样.前脚跨出大门.后脚就不准备再跨进大门. (11)他“做 了.在情况紧急的生死关头.他走到游行示威队伍的前头.昂首挺胸.长须 飘飘.他终于以宝贵的生命.实证了他的“言 和“行 . (12)闻一多先生.是卓越的学者.热情澎湃的优秀诗人.大勇的革命烈士. (13)他.是口的巨人.他.是行的高标. --摘自臧克家 16.选文第①②段在结构上的作用是 .选文第(13)段的两句话再次点题以照应题目中的 和 . 17.选文中有关闻一多“说 和“做 的事例有哪些?请用自己的话概括. 18.说说你对下列句子的理解. (1).他“说 了:“我们要准备像李先生一样.前脚跨出大门.后脚就不准备再跨进大门. (2).他.是口的巨人.他.是行的高标. 19.联系全文.简要概括闻一多先生的形象.

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