摘要：(一) 我借了胡琴回茶店.两个女孩很欢喜.“你会拉的?你会拉的? 我就拉给她们看.手法虽生.音阶还摸得正.因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过.又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺.阿庆的教计很特别.他只是拉给你听.却不教你工尺的曲谱.他拉得很熟.但他不知工尺.我对他的拉奏望洋兴叹.始终学他不来.后来知道大汉识字.就请教他.他把小工调.正工调的音阶位置写了一张给我.我的胡琴由此入门.现在所以能够摸出准确的音阶者.一半由于以前略有摸小提琴的经验.一半仍是根基于大汉的教授的.在山中小茶店里的雨窗下.我用胡琴从容地拉拉了种种西洋小曲.两女孩和着歌来唱.好像是西湖上卖唱的.引得三家村里的人都来看.一个女孩唱着.要我用胡琴去和她.我和着她拉.三家村里的青年们也齐唱起来.一时把这苦雨荒山闹得十分温暖.我曾经吃过七八年音乐教师饭.曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱.曾经弹过贝多芬的奏鸣曲.但是.有生以来.没有尝过今日般的音乐的趣味. 两部空黄包车拉过.被我们雇定了.我付了茶钱.还了胡琴.辞别三家村的青年们.坐上车子.油布遮盖我面前.看不见雨景.我回味刚才的经验.觉得春琴这种乐器很有意思.钢琴笨重如棺材.小提琴要数十百元一具.制造虽精.世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把.虽然音域没有小提琴之广.也尽够演奏寻常之小曲.虽然音色不比小提琴优美.装配得法.其发音也还可听.这种乐器在我国民间很流行.剃头店里有之.裁缝店里有之.江北船上有之.三家村里有之.倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲.使像一般地流行于民间.其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢.我离去三家村时.村里的青年们都送我上车.表示惜别.我也觉得有些儿依依.若没有胡琴的因缘.三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情.而我又有何依依于这些萍水相缝的人呢?古语云:“乐以教和. 我做了七八年音乐教师没有实证过这句话.不料这天在这荒村中实证了. 7．分别概括两段选文的意思. 第一段: 第二段: 8．用简洁的话概括第二段中画线句子的意思. 9．画浪线的句子在文中起什么作用? 10．“乐以教和 的意思是 . 11．选文中“和 字有两种读音.分别是 和 . 12．纵观全文.两个女孩的心境是由苦闷到 .

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