摘要：5．作者把百草园景物描写得生机盎然.情景交融.其目的在于( ) A．表现“我 幼年时期调皮.贪玩.不爱学习的特征. B． 表现“我 幼年时期对大自然的热爱和兑自由生活的向往. C． 和后文的三味书屋的生活形成鲜明对比.说明封建教育束缚.阻碍少年儿童身心的健康发展. D．揭示儿童猎奇.幼稚.顽皮的性格特征.以此来衬托三味书屋的读书生活丰富有益.

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