摘要：19楼互动空间­k0S:J~&Y g og'CZ~19楼互动空间5E5}8l oo"X(gL L[1]r 画四季19楼互动空间 ?q[(],x 我喜欢画奇妙的四季. +r;o­z ].w%~0 春天.柳树发芽了.枝条软软的.像姑娘的丝带一样.在风中飘荡着.田野里百花齐放.万紫千红.蝴蝶和蜜(mì)蜂在花间舞蹈.小鹿低着脑袋.在小溪边喝水.人们植树栽花.浇水.施肥.可忙了. 19楼互动空间rg*}+R4L‑E 夏天.池塘里荷花已经开了.荷叶像个摇篮.上面躺着露珠娃(wá)娃.午后.空气闷闷的.蜻蜓飞来了.小黄狗懒洋洋地趴在地上.伸着舌头.蝉儿不停地鸣叫..仿佛在说:“雷雨来了! 19楼互动空间AH| o|[1]^$vwb 秋天.天气转寒.树叶落了.稻子黄了.大雁排成队.展翅南飞.熟透的苹果挂在枝头.就像小姑娘的胖脸蛋.阿姨们一边摘苹果.一边欢笑. 19楼互动空间+oI[1]yc,KP­lC 冬天.北风轻轻地给大地盖上了雪白的新棉被.大地感激地说:“谢谢! 青蛙.蛇.黑熊怎么都消失了?原来.他们在温暖的洞里甜甜地睡了.小伙伴们不怕冷.勇敢地在雪地里奔跑.玩耍. '{0xm(xJ$` xmYu5i0 妈妈夸我画得好.还把画贴在墙上.让我天天都能看到四季. J e9lF 4b[1]]8q0 Y"~q8xz op0 为了检验学生对所学一类生字的掌握情况.我们可以让学生认读含有这些生字的文字材料.这篇短文就含有本学期所学的100个生字.少数几个未学过的字加注拼音.学生认读前可稍作准备.认读时教师不催促.不作提示.只对读错的字作上记号.学生开始读错.后又自行纠正.应视为正确.加注拼音的字学生如果认错.不在统计之列.这个测试得个别进行.可由我们教师自己进行测试.也可以培训几个高年级学生帮助测试.我们可以对认读生字的测试成绩给以“星 级评价.具体的标准参考如下: q‑Pg `E0 读错1-5个字.给5颗星. s|Z|(dPE­`0aA0 读错6-10个字.给4颗星.19楼互动空间4v1BI[1]z2}7| @ 读错11-20个字.给3颗星.19楼互动空间!\5n8w"b r$I E k 读错21-30个字.给2颗星.19楼互动空间mY9F8h-Ab#Z 读错31-40个字.给1颗星. Y2q r/T}e3?;s*j*I019楼互动空间e'N$A­Z o5}2v%k

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