摘要： 第七题是要求学生猜谜语.把谜底画出来.检测学生能否借助拼音认读生字.读懂句子及初步的思维能力. 昌邑小学 杨翠红 上海市实验小学 杨妍 一年级(上)期末语文主题活动测试设计 说明:本测试采用创设活动情境.以“八仙过海.各显神通 为活动主题.开辟专用教室.创设拼音门.笔画果.识写亭.词语宫.百花园.诊断室.魔术厅.句子山等关卡.由学生根据每个关卡的不同要求.在比较宽松.富有情趣的情境中完成期末测试.包括口头和书面.闯过一关.即奖有印着金钥匙.人参果.小红花等图片.最后综合起来给予评定. 一 拼音门 布置一扇门的造型.门上贴有音节10个.在2分钟内读对5个即过关. xiao tu shuo guo mian hua qiu tian yan jing ju hua tai yang luo ye lao shi chao shi 二 笔画果 布置一棵大树的造型.树上贴有学过的基本笔画15个左右. 和学过的生字30余个.在5分钟内先摘下认识的6-8个笔画说一说.然后要求采下带有这些笔画的生字各2个.例如“田 和“只 中都带有“横折 . 三 识写亭 1 从识字表中抽取100个生字卡片布置在墙上.由学生选择认读.认读出 80%为优秀.60%即过关. 校教语午电唱课天我家在奶面先玉医超今鱼鹅 多白树草去送笑打你里东雨答花喝头口拿画哭 奇死米毛急气狗木林虫提绿背日吃皮住排会把 儿中羊走玩球做春雪鞋后船看是乡没重心万爱 写海用笔事快晚风进太菜信宝国比伞友红本细 2 从识字表中抽取10个字.印在“田 字格内.由学生自选5-6个字进 行照样子描摹.要求工整.端正.教师对书写姿势.握笔习惯等需注意观察.作为评定的一项内容. 四 词语宫 1 从词语表中抽取50个词语.认读出80%为优秀.60%即过关. 写字 飞机 铅笔 下课 一起 拉开 东方 朋友 回家 年纪 可爱 忘记 说话 什么 日夜 上海 前进 明亮 月光 风景 秋天 大豆 姑娘 落叶 衣服 广场 尾巴 歌唱 看见 有名 结果 夜晚 雪花 办法 欢迎 医生 仔细 生病 卫星 电视 口袋 长大 变成 迷路 高兴 关心 着急 起床 脚印 睡觉 2 听一听.圈出听到的词语

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