摘要：6．(2010年江苏苏.锡.常.镇四市调研)下面这段文字包含两层意思.请加以概括. 当前基础教育改革不尽如人意.既有教育内部的原因.也有教育外部的原因.有观念层面的.也有操作层面的.其中一个重要原因是教育价值导向存在分歧.也就是对“什么是好的教育 这一价值命题存在认识上的偏差.以致出现以下误区:认为有先进教育理念的教育就是好的教育.认为运用现代信息技术的教育就是好的教育.认为拥有大楼的教育就是好的教育.实际上.在我们这样一个经济还不算发达.发展还很不平衡的国家.好的教育不能一概用“一流 标准来衡量.豪华.奢侈的教育不能带来高质量的教育.信息化.数字化的教育不等于理想的教育.好的教育应当是符合我国国情的.行之有效的教育.是具有理想性.同时也具有实现可能性的教育.也是恪守社会公平.社会正义原则的教育. 第一层意思: 第二层意思: 解析:分清层次是本题的关键.本文层次如下:第一层.对“什么是好的教育 在认识上存在偏差,第二层.在中国.真正好的教育是什么样的. 答案:示例:第一层意思:当前对“什么是好的教育 存在认识上的偏差,第二层意思:好的教育.既具有理想性又符合实际.公平有效.

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