摘要：要想提高语文成绩.学生学习语文除了有兴趣外.首先.必须树立自信心.爱默生曾经说过:“自信是成功第一秘决 ,“有志者事竟成 ,我一直把这话作为引导学生的行动指南.大家都知道.绝大部分学生语文基础差.底子薄.以致造成对语文科没有多大兴趣.语文成绩差.怎样才能改变这个局面呢?应该有一个由浅入深的过程.在课堂上.尽量出些较容易的问题让学生回答.树立学生的自信心.使学生有“语文也不是很难 的感慨.我一直以来都在课堂上进行这样的试验.每道题都让学生回答或在黑板上板书.如果其他学生有什么不同意见.随时可以发表自己的不同见解.无论是对或错都无所谓.直到没人回答为止.然后再给予点评.对的表扬.错的帮助其分析原因.找出根源.通过这样.学生积极性高了.自信心有了.课堂气氛也活跃了.学生学习语文的主动性增强了.成绩自然也提高了. 其次.指导学生自己出测验题.抽签考试.学生互相评卷.定出合格分数.否则补考.我觉得这种方法对提高学生的语文成绩亦有好处.“熟能生巧 这个道理在此能充分体现.学生通过出题.评卷这两个步骤.使学生对学习语文有了导向.有了目标.无形中产生了看书--做作业--复习的过程.有学生跟我说:“老师.出考试题是一种享受 .这样.学生感觉主动.兴趣浓.同时也促使了平时懒于动手.懒于动脑筋的学生学习. 另外.抽签考试.也调动了学生的积极性.增强了主动性.提高了兴趣.你如果能看到学生抽签时那种期待的神态.神秘的表情.可能你也会不自觉地笑起来.大家都希望能抽到同等水平学生的试题.因为差生出的试题可能浅些.成绩较好的学生出的试题深些.如果是差生抽到成绩好的学生出的试题.那就惨了.原因是成绩好的学生自己认为容易的他不会出.专门挑些自己掌握不够的知识点出题.因此.害苦了成绩差的同学.如果要补考.那也没什么.只是重复复习一遍罢了.其实也是巩固语文科知识的好方法.甚至连合格的同学也会陪着补考.通过一学期的训练.我班有一位入学时语文才考了36分的学生.期末考试成绩提高到56分.进步较快.同级同学问他有什么窍门.他说:“都是自己出题考试助了我.

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