摘要：语文教学的课文分析中常常会出现“为什么 的提问.这实质上是在探究现象产生的原因.回答这类问题.常常是要进行由结果到原因的逆向思维.涉及到原因分析.就是指导学生学会从客观到主观的分析方法.对客观原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格. 如对一文中“马玉祥为什么要求从炮兵连调到步兵连去 这一问题.就要进行主.客观两方面的原因分析.从客观分析上看.是由于他目睹了朝鲜老妈妈因房子.窝棚连续被敌机毁坏后而痛哭的场景.激起了他对敌人深深的恨,主观分析上看.是年轻战士急切地想直接去打击敌人.为朝鲜人民报仇.从而展示了战士强烈的爱国主义和国际主义的精神境界.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_4092198[举报]