摘要：21．小许同学在电学实验中连接了如图所示的电路.当他闭合开关后.发现灯不亮.电流表无示数．老师给了他一个电压表.当他将电压表分别接在ab之间和bc之间时.电压表示数均为零.而接在bd之间或cd之间时.电压表示数均不为零．这说明 A．灯泡灯丝断了或灯座接触不良 B．电流表接线柱接触不良 C．开关的触片或接线柱接触不良 D．电源接线柱接触不良
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小红同学在测量小灯泡正常发光的电阻的实验中，电源电压为4.5V，且保持不变．小灯炮标有“2.5V”字样，电阻约为10Ω：
（1）在图1中有一根线连接错误．请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
（2）小红用这个电路测出了灯泡正常发光的电阻．他们通过调节滑动变阻器测量了多组电压表和电流表的数据，并作出了小灯泡的电流随电压的变化图象，如图2所示．则当电流表的示数为
（3）小红利用此电路继续进行实验，将电压表改接到变阻器两端时，发现在闭合开关时，小灯泡是不亮的．这是什么原因呢？小红观察到在闭合开关时，电压表的读数为3V，电流表示数为0.18A．由此可知，小灯泡此时消耗的实际功率比额定功率小许多，因此不足以使灯泡发光．由此还可以求出滑动变阻器的最大阻值是
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（1）在图1中有一根线连接错误．请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
（2）小红用这个电路测出了灯泡正常发光的电阻．他们通过调节滑动变阻器测量了多组电压表和电流表的数据，并作出了小灯泡的电流随电压的变化图象，如图2所示．则当电流表的示数为
0.25
0.25
A时，小灯泡正常发光．利用条件可求出小灯泡正常发光时的电阻为10
10
Ω，额定功率为0.625
0.625
W．（3）小红利用此电路继续进行实验，将电压表改接到变阻器两端时，发现在闭合开关时，小灯泡是不亮的．这是什么原因呢？小红观察到在闭合开关时，电压表的读数为3V，电流表示数为0.18A．由此可知，小灯泡此时消耗的实际功率比额定功率小许多，因此不足以使灯泡发光．由此还可以求出滑动变阻器的最大阻值是
约16.7
约16.7
Ω．
小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在图a方框内画出该实验电路图．
（2）小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：
① ；② ．
（3）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处： ．
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因． ．
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（1）请在图a方框内画出该实验电路图．
（2）小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：
①
（3）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因．
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如图是测量“小灯泡额定功率”的实验（小灯泡上标有“2.5 V“字样）．已知电源是两节新的干电池．
（1）图甲中a表应是 表，b表应是 表；
（2）请用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙连线完整；（原有导线不许改动，导线不许交叉）
（3）如果线路连接完好，在闭合开关时，小灯泡亮一下又突然熄灭了，这种现象可能是什么原因造成的？（答出一种原因即可） ．
（4）排除故障后，实验时发现电压表示数为2V，为了测额定功率应将滑动变阻器滑片P向 端移动．（选填“A““B“）
（5）如图表格是某同学在该实验中记录的数据．
将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填入表中的空格内．
（6）根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，你认为可能是什么原因造成灯丝电阻变化的？
（7）某同学根据小灯泡的规格“2.5V 0.3A”，计算小灯泡两端电压为1.6V时小灯泡的功率：R=
=
=8.33Ω，P=
=
=0.307W
另一同学则认为，根据实验测出的数据，可知电压为1.6V时小灯泡功率P=0.4W．为什么两人得出的结果不同呢？请分析其中的原因． 查看习题详情和答案>>
（1）图甲中a表应是
（2）请用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙连线完整；（原有导线不许改动，导线不许交叉）
（3）如果线路连接完好，在闭合开关时，小灯泡亮一下又突然熄灭了，这种现象可能是什么原因造成的？（答出一种原因即可）
（4）排除故障后，实验时发现电压表示数为2V，为了测额定功率应将滑动变阻器滑片P向
（5）如图表格是某同学在该实验中记录的数据．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 电压U/A | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.21 | 0.22 | 0.24 | 0.25 | 0.26 | 0.28 | 0.29 | 0.30 | 0.31 | 0.32 |
| 电功率P/W | 0.21 | 0.26 | 0.40 | 0.47 | 0.56 | 0.64 | 0.72 | 0.81 | 0.90 | |
| 电阻R/Ω | 4.8 | 5.5 | 5.8 | 6.4 | 6.9 | 7.1 | 7.6 | 8.0 | 8.8 | |
| 灯泡亮度 | 亮度逐渐增强 | |||||||||
（6）根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，你认为可能是什么原因造成灯丝电阻变化的？
（7）某同学根据小灯泡的规格“2.5V 0.3A”，计算小灯泡两端电压为1.6V时小灯泡的功率：R=
| U额定 |
| I额定 |
| 2.5V |
| 0.3A |
| U2 |
| R |
| (1.6V)2 |
| 8.33Ω |
另一同学则认为，根据实验测出的数据，可知电压为1.6V时小灯泡功率P=0.4W．为什么两人得出的结果不同呢？请分析其中的原因． 查看习题详情和答案>>
电学小结：
（1）探究回顾：我们在学习电学的过程中，做了许多的实验，现在就让我们一起对电学的探究实验进行一个回顾吧！
①在回顾探究“导体中电流跟导体两端的电压的关系”时，小红画出了实验电路图如图甲所示的电路图，将图乙所示的实物连接完整．
②如图丙所示的装置，通电一定时间后，可以看到
（2）学有所用：让我们用学过的电学知识去解决下列的问题吧！
①小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表．在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构．为此，小红做了如下实验：
根据实验情况，请你在方框内画出盒内电路的电路图．
②如果输电线的电阻共计1.0Ω，通过输电线的电流为10A，1h输电线上产生的热量是
③电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积．实验证明：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比．长1m、横截面积为1mm2的导线的电阻值叫做材料的电阻率．如果用R表示导线的电阻，l表示导线的长度，S表示导线的横截面积，ρ表示导线的电阻率，则ρ=
．
a下表列出了一些材料在20℃时的电阻率．如果小红家里要安装输电线，综合考虑各种因素，选用
b滑动变阻器的电阻线是用镍铬合金制作，若用横截面积为0.5mm2的镍铬合金线制作一个最大电阻值为50Ω的滑动变阻器，需要的镍铬合金线的长度为
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（1）探究回顾：我们在学习电学的过程中，做了许多的实验，现在就让我们一起对电学的探究实验进行一个回顾吧！
①在回顾探究“导体中电流跟导体两端的电压的关系”时，小红画出了实验电路图如图甲所示的电路图，将图乙所示的实物连接完整．
②如图丙所示的装置，通电一定时间后，可以看到
2
2
号瓶中煤油温度升得高，这表明在相同的时间内，电流相同的情况下，电阻越大
大
，电流通过导线时产生的热量越多．（2）学有所用：让我们用学过的电学知识去解决下列的问题吧！
①小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表．在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构．为此，小红做了如下实验：
| 只闭合开关 | S1 | S2 | S1和S2 | |
| 灯的发光情况 | L1 | 亮 | 不亮 | 亮 |
| L2 | 不亮 | 不亮 | 亮 | |
| 电流表示数 | I1=0.2A | I2=0 | I3=0.2A | |
②如果输电线的电阻共计1.0Ω，通过输电线的电流为10A，1h输电线上产生的热量是
3.6×105
3.6×105
J．③电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积．实验证明：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比．长1m、横截面积为1mm2的导线的电阻值叫做材料的电阻率．如果用R表示导线的电阻，l表示导线的长度，S表示导线的横截面积，ρ表示导线的电阻率，则ρ=
| RS |
| L |
| RS |
| L |
a下表列出了一些材料在20℃时的电阻率．如果小红家里要安装输电线，综合考虑各种因素，选用
铜
铜
材料更合适．| 材 料 | 银 | 铜 | 铝 | 铁 | 镍铬合金 |
| ρ/（Ω?mm2/m） | 0.016 | 0.017 | 0.027 | 0.096 | 1.0 |
25m
25m
．
如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型：（1）请写出图中A部件的名称：
换向器
换向器
．（2）在安装该模型时要按照由下而上，
由内而外
由内而外
（“由外而内”或“由内而外”）的顺序安装．（3）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名在安装时还应注意以下几点，其中错误的是
D
D
A．要尽量减小轴与轴架之间的摩擦
B．电刷与换向器的接触松紧要适当
C．不要使各元件因安装不当而产生形变
D．每一只固定螺钉均不能拧紧
（4）小名把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图所示
①请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接．（要求滑片向右移，电动机转速变慢）
②合上开关接通电路，观察线圈转动，把电源两极对调一下，观察到线圈
转动方向
转动方向
改变了．③若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是
线圈处在平衡位置
线圈处在平衡位置
．（5）电动机在许多家用电器中应用十分广泛，请你举出一种装有电动机的家用电器的名称
豆浆机
豆浆机
．