摘要：在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验: 实验1: 他找了一枚缝衣针．在“吸铁石 上擦了几下.然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来并保持水平.结果发现静止后针尖总是指向南方.这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针.为验证奥斯特实验.小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方.并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转.带着疑问.小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观点.这时．老师让小杰用两节干电池重新做这个实验．结果缝表针发生了偏转. (1)磁化后．这枚缝衣针的针尖是 ▲ 极. (2)在课堂实验中.电阻丝中通过的电流大小为 ▲ 安. (3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点.通过小杰的课堂实验可以否定的是 ▲ A．台灯线内有两根导线.且电流方向相反,产生的磁性相互抵消 B．台灯线内电流太小,产生的磁场太弱.不足以让小磁针偏转 实验2: 把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中.闭合开关后.两灯发光．此时.他不小心把L1的玻璃外壳打破了.结果L1熄灭.L2却更亮了.这是为什么呢?他提出猜想: 猜想一:可能L1处发生开路, 猜想二:可能L1处发生短路. (1)根据 ▲ 电路的特点．可知猜想一是不正确的. (2)针对猜想二.他找了一只电压表.分别并联在L1.L2两端.如图乙所示.假如猜想二成立.则两次读数有何特点? ▲ . 实验发现两次电压表均有明显读数.且L1两端电压比L2两端电压小.说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭.L2更亮的原因可能是 ▲ . A．L1电阻变大 B．L1电阻变小 C．L2电阻变小 D．L1功率变大

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