摘要：24．某校自然科学科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内.同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.中考资源网 (1)在移栽茶花时.为了提高移栽植株的成活率.同学们采取了两种措施:一是选择在阴天的傍晚进行移栽,二是移栽完成后.将一种无色液体物质喷到茶花植株的叶面上.过一段时间后.叶面上能结成一层二氧化碳可以通过而水分不能通过的薄膜.中考资源网采取上述这两种措施的共同目的是为了减弱 ▲ .中考资源网 (2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法.同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.中考资源网他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗.温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照.土壤.水分等其他条件均相同): 温室 ① ② ③ 二氧化碳浓度 0.2% 5.0% 5.0% 温度 15℃ 15℃ 20℃ 如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用的影响.应选择 ▲ 两组进行对照实验.中考资源网种植一段时间后.结果发现②号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快.其原因是②号温室中的二氧化碳浓度较高.能促进萝卜幼苗进行 ▲ (用化学方程式表示该过程).中考资源网 (3)同学们在定期观察萝卜生长的过程中发现.有些萝卜的叶上有一些菜青虫.偶尔还能发现有鸟来啄食这些虫子.请就同学观察到的这些现象写出一条包含三个营养级的食物链 ▲ .中考资源网 (4)几个月后同学们收获了萝卜.大家亲自品尝了劳动果实.感觉萝卜很甜.很开心.中考资源网这些甜的物质主要储存在萝卜细胞的 ▲ 里.中考资源网同学们还发现萝卜如果不及时吃掉.存放时间长了.萝卜会变成空心的.吃起来口感就不好了.这是因为 ▲ 的缘故.中考资源网 (5)很多同学没看到过萝卜开花结果.收获时同学们特意留了几棵以待观察.等它们开花后.同学们发现有昆虫来采蜜.不久后结出了果实.中考资源网请问:萝卜的果实是由萝卜花的 ▲ 发育来的.种子是由萝卜花的 ▲ 发育来的.中考资源网 气体 N2 O2 CO2 H2O 其它 吸入气体 78% 21% 0.03% 0.06% 0.91% 呼出气体 75% 15% 3.68% 5.44% 0.88%

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