摘要：设计探究方案 例题:某同学学习了“种子萌发的外界条件 后.动手设计了一个实验进行证实.他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上.放入盛有水的烧杯中.实验装置如图(甲)所示.请回答下列问题. (1)该实验是＿＿＿＿＿(选填“探索性实验 或“验证性实验 ). (2)经过一段时间后.发现A.B.C三粒种子中.只有B种子萌发.这说明种子萌发的外界条件是＿＿＿＿＿＿＿. (3)如果证实种子萌发需要适宜的温度.还必须设计一个实验装置(乙).若你手中只有一粒大豆种子.则种子应系在＿＿＿＿＿(填“a处 .“b处 .“c处 ).(乙)装置起＿＿＿＿作用. 充足的水 充足的氧气 现象 种子A 无 有 不发芽 种子B 有 有 发芽 种子C 有 无 不发芽 分析:该同学是在学习了“种子萌发的外界条件 之后.已经了解影响种子萌发的外界条件.所以该实验是验证性实验,(乙)装置起了对照作用.再结合图(甲)的实验.可以列出右表: 从表中不难得出种子发芽的两个外部条件:充足的水分和氧气.种子应系在b处. 一般研究计划的设计会涉及以下几点:①研究方法的选定,②研究步骤的具体化,③采用适当方法控制变量和设置对照组.此题型要求学生运用已有知识.根据试题已有的猜想进行验证.提出自己的探究方案. 解此类题时需要注意分析探究活动中的各种条件.注意对多种变量因素的控制.根据实验目的和学过的相关知识来设计探究方案.

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