实验室有一无色溶液的试剂瓶由于保管不当，其残缺的标签只剩下“Na”的字样，为了检验其中的成分，请你与小明同学一起进行实验探究：
[调查了解]获悉无色溶液的溶质是初中化学常用的碱或盐．
[查阅资料]获悉碳酸钠溶液显碱性；氯化银和硫酸钡既不溶于水也不溶于酸．
[实验探究]小明同学根据猜想，设计了实验进行验证，有关内容如下：

猜　想	实验步骤	可能的现象	结　论
一、可能是氢氧化钠溶液	用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液	酚酞试液变红色 酚酞试液无变化	猜想成立 猜想不成立
二、	用试管取少量样品，向其中滴入适量硝酸，然后滴入硝酸银溶液	溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀．若与上述现象不同	猜想成立 猜想不成立
三、	用试管取少量样品，向其中滴入适量盐酸，然后滴入氯化钡溶液	溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀．若与上述现象不同	猜想成立 猜想不成立

根据上表回答下列问题：
（1）小明的猜想二是______，如果猜想成立，白色沉淀的化学式为______．
（2）小明的猜想三是______，如果猜想成立，产生沉淀的化学方程式为______．
（3）小明的猜想一所述实验现象和结论是否正确？请判断并说明理由______．
（4）除了小明的三种猜想外，请你再补充一种，并验证你的猜想：

补充的猜想	实验步骤	可能的现象和结论
______	______	______

某研究性学习小组对“H₂S的水溶液是否显酸性”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
（1）查阅资料：①H₂S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，在常温常压下，1体积水中能溶解2.6体积硫化氢；密度比空气的大；②实验室里，通常用硫化亚铁（FeS）固体跟稀盐酸或稀硫酸反应制取硫化氢．
（2）提出假设：H₂S的水溶液显酸性
（3）实验探究：
I．制备H₂S

①若用稀盐酸制备H₂S，其化学方程式为______．
②制取H₂S的发生装置为______（填字母），收集装置只能选D的原因是______．
II．设计如下图所示装置进行验证实验．

（1）实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是______．
（2）在通入H₂S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是______．当有H₂S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______．
（3）结论：原假设成立．
（4）反思与评价：该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为______．
（5）知识拓展：H₂S的水溶液显酸性，具有酸的通性，若用氢氧化钠溶液吸收尾气，则反应的化学方程式为______．

某研究性学习小组对“H₂S的水溶液是否显酸性”进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

（1）查阅资料：①H₂S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水,在常温常压下，1体积水中能溶解2.6体积硫化氢；密度比空气的大；②实验室里，通常用硫化亚铁（FeS）固体跟稀盐酸或稀硫酸反应制取硫化氢。

（2）提出假设：H₂S的水溶液显酸性

（3）实验探究：

Ⅰ．制备H₂S

①若用稀盐酸制备H₂S，其化学方程式为              。

②制取H₂S的发生装置为      （填字母），收集装置只能选D的原因是            。

Ⅱ．设计如第27题图II所示装置进行验证实验。 

①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化。A装置的作用是           。

②在通入H₂S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是           。当有H₂S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明              。

（4）结论：原假设成立。

（5）反思与评价：该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为            。

（6）知识拓展：H₂S的水溶液显酸性，具有酸的通性，若用氢氧化钠溶液吸收尾气，则反应的化学方程式为             。