摘要:18.如图9所示为“测滑轮组机械效率 的实验装置.小红同学进行了两次实验探究.得到如下两组数据. 实验次数 钩码的重力(N) 钩码上升的高度(m) 测力计示数(N) 测力计上升的高度(m) 机械效率(%) 一 1.0 0.10 0.50 0.30 二 2.0 0.20 0.67 0.60 (1)根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率.填入表中.图9 (2)分析填入表中的机械效率.判断第 次测量的数据有明显错 误.请猜想可能是哪个数据错误.并说出猜想的理由. 19在测定滑轮组的机械效率的实验中.朱钢同学手拉弹簧测力计使钩码向上缓缓做 运动.并将一组实验数据填入下表.请你完成实验表格. 拉力 F(N) 钩码重 G(N) 测力计线端提升 的距离s(m) 钩码上升的 高度h(m) 有用功 W有(J) 总功 W总(J) 机械效率 η 0.34 0.98 0.4 0.1 仍用同一滑轮组.增加悬挂的钩码数.则滑轮组的机械效率将 (“增大 .“不变 .“减小 ). 20是非题 (1).有用功越多.机械效率越高 (2).额外功越少.机械效率越高 (3).物体做功越慢.机械效率越低 (4).做总功越多.机械效率越低 (5).做相同的有用功.额外功越少.机械效率越高 (6).做相同的总功时.有用功越多.机械效率越高 (7).用不同的滑轮组.做的有用功相同时.机械效率一定相同 (8).因为有用功总小于总功.所以机械效率总小于1 (9).做的额外功一定时.总功越少.机械效率越高 (10).有用功在总功中占的比例越大.机械效率越高. 21斜面长5米.高1.5米.把重为800牛的物体匀速推向斜面顶端.若斜面是光滑的.则推力为 牛.如果斜面不光滑.所用推力为300牛.则斜面的机械效率为 . 22用“用一动.一定 滑轮组来匀速提升物体.不计绳重及摩擦.已知每个滑轮重10 N.使用时机械效率为75%.则当物体被提升60 cm的过程中.额外功为 J.总功为 J.有用功为 J.被提升物体重为 N.施于绳端的拉力为 N或 N. 23斜面高度为h.长度为L.用一个平行于斜面的力把重为G的物体匀速拉到斜面顶端.拉力所做的功为W.则斜面和物体间的摩擦力为 [ ]
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| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
| 3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
| 4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
| 5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
78.4%
78.4%
;②滑轮组的机械效率与
物体上升的高度
物体上升的高度
无关,随所提物体重力
所提物体重力
的增大而增大;(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验,如图乙所示.
①设小红所用的动滑轮总重为2N,若忽略绳重及摩擦,则匀速提起4N的重物时所用的拉力为
1.5
1.5
N;②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时,所测的机械效率分别为η1、η2,则η1
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η2(>/</=),其道理是小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
.在“测滑轮组机械效率”的实验中,小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验,实验数据如表:
(1)分析表中数据,回答以下问题:①第3次实验中滑轮组的机械效率是______;
②滑轮组的机械效率与______无关,随______的增大而增大;
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验,如图乙所示.
①设小红所用的动滑轮总重为2N,若忽略绳重及摩擦,则匀速提起4N的重物时所用的拉力为______N;
②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时,所测的机械效率分别为η1、η2,则η1______η2(>/</=),其道理是______.
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| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
| 3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
| 4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
| 5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
②滑轮组的机械效率与______无关,随______的增大而增大;
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验,如图乙所示.
①设小红所用的动滑轮总重为2N,若忽略绳重及摩擦,则匀速提起4N的重物时所用的拉力为______N;
②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时,所测的机械效率分别为η1、η2,则η1______η2(>/</=),其道理是______.
在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图9甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,井测得AB两点间的距离为2H(如图9乙所示).(不计摩擦与绳重)
求:(1)动滑轮的重力G1.
(2)滑轮组的机械效率.
(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?
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在“测滑轮组机械效率”的实验中,如果没有刻度尺,对于图M-9所示滑轮组,只要测出钩码重为G,然后________拉动弹簧测力计,使钩码升高,从弹簧测力计读出拉力值F,就可算出η=________.
| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是
②第3次实验中滑轮组的机械效率是
③滑轮组的机械效率与
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图b所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率