摘要： 甲.乙.丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码.并记录了如下表的实验数据. 动滑轮重/N 钩码重/N 钩码升高的高度/cm 时间/s 甲同学 1 1 75 2 乙同学 1 2 60 1 丙同学 1 4 90 3 根据表中的数据可以知道.有一位同学做功最多.他做的功为 J.做功最快的同学是 同学.
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甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码，并记录了如下表所示的实验数据．根据表中的数据可以知道，有一位同学做功最多，他做的功为____J；做功最快的是____同学．（不计绳重和滑轮摩擦）
甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的砝码，并记录如下表所示的实验数据：
根据表中的数据可以知道，有一位同学做功最多，他做的功为________J；做功最快的是________同学．(不计绳重和滑轮摩擦)
甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码，并记录了如下表所示的实验数据．
根据表中的数据可以知道，有一位同学做功最多，他做的功为________J；做功
最快的是________同学．(不计绳重和滑轮摩擦)
