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(1)调节切换开关可以使电热锅处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态,则原理图中的切换开关连接触点“________”时为保温挡.小明发现,当电热锅处于保温挡正常工作时,不论加热多长时间,都不能使锅内的汤水沸腾,原因可能是:_______________________________________________________________.
(2)该电热锅处于高温挡正常工作时,使3 L的水温度升高54℃需要42 min,那么电热锅的效率为多少?[C水=4.2×103 J/(kg?℃),ρ水=1×103 kg/m3]
(3)某同学想测试一下铭牌标示的加热功率与实际使用时的功率是否相符,其操作与观察是:只让这台电热锅单独工作,并让它始终处在加热状态,用手表计时,结果10分钟电能表的转盘转了200转(该同学家中的电能表参数是3000r/kwh)。请根据该同学获得的数据,计算电热水器的实际功率。
小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,实验数据记录如下:
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(1)物质的吸热本领可以用_____________________(填物理量名称)来描述。
(2)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是___________________
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(3)在此实验中,用_____________________来表示物质吸收热量的多少。
(4)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量_____(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量,从而得出水的比热容比沙子的大。
(5)下列事实能用上述实验结果解释的是_________。
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B.用盐水腌制蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.夏天给教室洒水,感觉凉爽
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小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,实验数据记录如下:![]()
(1)物质的吸热本领可以用_____________________(填物理量名称)来描述。
(2)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是___________________
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(3)在此实验中,用_____________________来表示物质吸收热量的多少。
(4)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量_____(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量,从而得出水的比热容比沙子的大。
(5)下列事实能用上述实验结果解释的是_________。
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B.用盐水腌制蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.夏天给教室洒水,感觉凉爽
(1)他从实验室找来一个电压恒定的电源,电阻丝R1、R2,及相关的一些器材进行探究。
①图2是他实验电路的一部分,在这个电路中电阻丝只接入R1,通电5min记录温度计升高的示数。
②为了验证滑片P在B端时整个电路消耗的电能是否减少,他在原电路中再接入电阻丝R2,此时应将R2与R1____________联,待煤油冷却后,同时放入原来的烧瓶中。通电5min发现这次温度计升高的示数比上次少。从而验证了小红的说法是正确的。
③实验中,小明是通过观察_________________来反映电阻丝消耗电能的多少。
(2)他进一步思考灯变暗时省电的原因是:电源电压不变,由于电路的总电阻_________,导致电路的总功率__________,相同时间内消耗的总电能少。
(3)小明家的电暖气有高温和低温两个档位,为了节省电能又不至于太冷,常使用低温档,比使用高温档时接入电路中的总电阻要___________。
(1)物质的吸热本领可以用_____________________(填物理量名称)来描述。
(2)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是___________________
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(3)在此实验中,用_____________________来表示物质吸收热量的多少。
(4)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量_____(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量,从而得出水的比热容比沙子的大。
(5)下列事实能用上述实验结果解释的是_________。
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B.用盐水腌制蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.夏天给教室洒水,感觉凉爽