摘要：如图5所示.在试管中装些水.用软木塞塞住.加热使水沸腾.水蒸气会把软木塞冲出去.在这个过程中.酒精燃烧将 能转化为 能.并传给水和水蒸气.水蒸气把塞子冲出时.水蒸气的 能转化为塞子的 能.此外.我们还观察到.在木塞冲出去的同时.它的周围出现一团“白气 .这是由于水蒸气 而形成的.
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如图1所示装置可粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比．分析下列各步操作，回答问题：
（1）在试管底部铺一层细沙，并放一小块擦干的白磷，先关闭活塞，把螺旋状铜丝在酒精灯上加热后迅速插入大试管中并接触白磷，将胶塞塞紧，观察到的现象是
（2）待试管冷却后，打开活塞，观察到的现象是
（3）上述实验可用来测定空气中的含氧量，在做实验时，若水的高度没有达到预期的高度，这可能是由哪些原因引起的
（4）同学们又设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案
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（1）在试管底部铺一层细沙，并放一小块擦干的白磷，先关闭活塞，把螺旋状铜丝在酒精灯上加热后迅速插入大试管中并接触白磷，将胶塞塞紧，观察到的现象是
白磷燃烧，发出黄色火焰，放出热量，生成浓厚的白烟
白磷燃烧，发出黄色火焰，放出热量，生成浓厚的白烟
，白磷燃烧的文字表达式是磷+氧气
五氧化二磷
| 点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
．| 点燃 |
（2）待试管冷却后，打开活塞，观察到的现象是
水被吸入集气瓶约占集气瓶容积的1/5
水被吸入集气瓶约占集气瓶容积的1/5
；证明空气中氧气和氮气的体积比为1：4
1：4
；此实验同时说明氧气具有助燃性
助燃性
的性质，氮气的性质是①难溶于水
难溶于水
②化学性质不活泼
化学性质不活泼
．（3）上述实验可用来测定空气中的含氧量，在做实验时，若水的高度没有达到预期的高度，这可能是由哪些原因引起的
红磷量不足
红磷量不足
；未等到冷却到室温就打开止水夹
未等到冷却到室温就打开止水夹
；装置漏气
装置漏气
．（4）同学们又设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案
方案二
方案二
，原因是气密性好
气密性好
．
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置标号）
（1）写出序号为①②③的仪器名称：① ；② ；③ ．
（2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的反应的化学方程式 ；
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ；
②收集所得气体可选用的一种装置是 ．
③如何检验收集的气体是氧气？ ．
（3）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．
根据以上实验事实，下列说法中正确的是 （填写相应的标号）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃；B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃；
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃． 查看习题详情和答案>>
（1）写出序号为①②③的仪器名称：①
（2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的反应的化学方程式
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是
②收集所得气体可选用的一种装置是
③如何检验收集的气体是氧气？
（3）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃；B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃；
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃． 查看习题详情和答案>>
如图是实验室制取氧气和实验氧气部分性质的一些装置，请根回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
（2）在A或B装置中通过探究一种方法能得到平稳的氧气流，应选择使用的装置
（3）若用氯酸钾和少量的二氧化锰制O2选用的发生装置是
（4）某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是
①没有给试管均匀预热；②加热时试管与灯芯接触；③试管口没有放一团棉花；④试管外壁有水滴；⑤收集完毕，先撤去酒精灯；⑥试管口没有略向下倾斜．
（5）G装置所示的性质实验中瓶底装少量的水，其作用是
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（1）写出指定仪器的名称：①试管
试管
；②集气瓶
集气瓶
；（2）在A或B装置中通过探究一种方法能得到平稳的氧气流，应选择使用的装置
A
A
．（3）若用氯酸钾和少量的二氧化锰制O2选用的发生装置是
C
C
，收集装置是D或E
D或E
，该化学反应的符号表达式为：KClO3
KCl+O2
| MnO2 |
| △ |
KClO3
KCl+O2
．| MnO2 |
| △ |
（4）某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是
①②④⑤⑥
①②④⑤⑥
（填序号）①没有给试管均匀预热；②加热时试管与灯芯接触；③试管口没有放一团棉花；④试管外壁有水滴；⑤收集完毕，先撤去酒精灯；⑥试管口没有略向下倾斜．
（5）G装置所示的性质实验中瓶底装少量的水，其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫
．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置标号）
（1）写出序号为①②③的仪器名称：①______；②______；③______．
（2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的反应的化学方程式______；
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是______；
②收集所得气体可选用的一种装置是______．
③如何检验收集的气体是氧气？______．
（3）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃；B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃；
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃． 查看习题详情和答案>>
如图所示装置先在集气瓶里加少量水，再把剩余的容积用记号划分成5等分．请回答下列问题：
，请你帮他分析一下可能的原因（只写一条）