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如图所示电路,电源是多档的学生电源,各档的电压不等。L是标有“8V 4W”的 小灯泡,R是定值电阻。当电源位于第一档,只闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P处于某位置a时,灯泡正常发光,电压表的示数是5V,滑动变阻器的功率是Pa;当电源位于第二档,只闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P处于某位置b时,电压表的示数是2.5V,滑动变阻器的功率是Pb,Pa︰Pb =12︰7;当电源位于第三档,开关都闭合,调节滑动变阻器的滑片P处于a点时,灯泡的亮度与第二种情况相同,滑动变阻器的功率Pa‘,且Pa‘︰Pa = 16︰9。不考虑温度对灯丝电阻的影响。![]()
求:(1)滑动变阻器分别位于a点时接入电路的电阻值;
(2)第二档电源电压
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如图所示电路,电源是多档的学生电源,各档的电压不等。L是标有“8V 4W”的 小灯泡,R是定值电阻。当电源位于第一档,只闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P处于某位置a时,灯泡正常发光,电压表的示数是5V,滑动变阻器的功率是Pa;当电源位于第二档,只闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P处于某位置b时,电压表的示数是2.5V,滑动变阻器的功率是Pb,Pa︰Pb =12︰7;当电源位于第三档,开关都闭合,调节滑动变阻器的滑片P处于a点时,灯泡的亮度与第二种情况相同,滑动变阻器的功率Pa‘,且Pa‘︰Pa = 16︰9。不考虑温度对灯丝电阻的影响。
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求:(1)滑动变阻器分别位于a点时接入电路的电阻值;
(2)第二档电源电压
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如图21所示电路,电源是多档的学生电源,各档的电压不等。L是标有“8V 4W”的 小灯泡,R是定值电阻。当电源位于第一档,只闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P处于某位置a时,灯泡正常发光,电压表的示数是5V,滑动变阻器的功率是Pa;当电源位于第二档,只闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P处于某位置b时,电压表的示数是2.5V,滑动变阻器的功率是Pb,Pa︰Pb =12︰7;当电源位于第三档,开关都闭合,调节滑动变阻器的滑片P处于a点时,灯泡的亮度与第二种情况相同,滑动变阻器的功率Pa‘,且Pa‘︰Pa = 16︰9。不考虑温度对灯丝电阻的影响。
求:(1)滑动变阻器分别位于a点时接入电路的电阻值
(2)第二档电源电压
(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图1所示,他应将电流表的指针调到
(2)他连接实物电路如图2并检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.23 |
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮,小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出:小灯泡的实际功率越
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为
在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.图15是小聪同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 ;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图16甲所示,为 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图16乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。![]()