摘要:7.甲.乙.丙三名学生用显微镜进行观察实验.操作过程如下:甲生为了让视野达到最大亮度将反光镜对着太阳光进行调试,乙生使用低倍物镜已看到细胞.仍觉得有些模糊.调细准焦螺旋使其更清楚,丙生在低倍镜下没有看到某细胞.于是他换成高倍物镜希望能看到细胞.上述学生操作正确的是 A.甲 B.乙 C.甲.乙 D.甲.乙.丙

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(13分)甲:在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。

枝条
甲组
乙组
丙组
溶液
5×105g/mL的IBA溶液
5×101g/mL的IBA溶液
清水
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:

⑴你认为他们的子课题名称是__________________________________。
⑵设置清水组的作用是______________________。 
⑶实验结果是_______组枝条生根最少,其原因是_______________________; _______组枝条生根最多。
乙:利用血计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。
如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数量过多,难以数清时,该如何处理?
                                               
实验中在统计血球计数板每一方格中的酵母菌数量时,对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?
                                               

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(13分)甲:在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

5×105g/mL的IBA溶液

5×101g/mL的IBA溶液

清水

③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:

⑴你认为他们的子课题名称是__________________________________。

⑵设置清水组的作用是______________________。 

⑶实验结果是_______组枝条生根最少,其原因是_______________________; _______组枝条生根最多。

乙:利用血计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。

如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数量过多,难以数清时,该如何处理?

                                               

实验中在统计血球计数板每一方格中的酵母菌数量时,对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?

                                                

 

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(I)根据下列生物学事实回答问题:

(1)熊在入冬之前要吃大量的食物,在体内转化为脂肪储存起来,冬眠时,进行分解作用,维持生命活动。这说明脂肪是    ;同时分布在动物内脏器官周围的脂肪还具有       的作用。幼儿晒太阳,可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D,预防佝偻病。说明维生素D具有      的作用,维生素D和胆固醇都属于       类的脂质。鉴定脂质所用的试剂是    ,发生的颜色反应是         

(2)在冬季来临之前,植物体内的         水含量比例增加,     水含量比例减少,以适应低温的生理变化。晒干的种子中水的含量约为13%-l5%,这些水存在的状态主要是    ;盆栽植物一年中,土壤干重仅减少了几克,你认为土壤中减少的物质是      

    (Ⅱ)某同学在电子显微镜下观察甲、乙、丙三种生物材料,其中有油菜叶细胞、大肠杆菌和家鸽的心肌细胞。该同学看到了细胞内的几种结构,其中a、b、c、d具有下列特征:a、b、c均有双层膜,a的膜上有小孔,而b、c没有小孔;d是由膜连接而成的网状结构,其单层膜中与核膜相连。根据观察结构整理如下表,请判断出三种生物材料的名称并回答下列问题:  

  (注:+表示存在,-表示不存在。)

细胞结构

a

b

c

d

材料甲

-

-

-

-

材料乙

+

+

+

+

材料丙

+

+

-

+

(1)生物材料的名称分别是:乙是         ;丙是         。

(2)写出结构名称:

 a            、c           、d       

   

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