摘要:1.动物的行为多种多样.它们是通过一系列的 活动和 分泌共同协调后完成的.动物的行为按获得方式可分为 和 两类.
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通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
(4)小结与思考:同学们根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出氢氧化钙变质及实验中涉及的化学反应方程式:
(5)澄清的石灰水与稀盐酸反应没有明显外观现象.请你帮助他们找出实验方法,能通过明显的外观现象,证明澄清的石灰水与稀盐酸反应,并且能控制它们在恰好完全反应时停止实验.(已知氯化钙、硫酸钙、硝酸钙的水溶液呈中性)
(6)同学们为了测定氢氧化钙变质的程度,取已部分变质样品20g放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为117.8g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).试计算氢氧化钙的纯度是多少?
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(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,加入足 量蒸馏水振荡,静置 ①取上层清液,滴入 无色酚酞试液 ②倒去上层清液,再向 试管中注入稀盐酸 |
若:①无色酚酞试液不变红 ②有气泡产生 |
全部变质 |
| 若:①无色酚酞试液变红 ② 有气泡产生 有气泡产生 |
部分变质 部分变质 | |
| 若:① 无色酚酞试液变红 无色酚酞试液变红 ②没有气泡产生 |
没有变质 没有变质 |
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
.(5)澄清的石灰水与稀盐酸反应没有明显外观现象.请你帮助他们找出实验方法,能通过明显的外观现象,证明澄清的石灰水与稀盐酸反应,并且能控制它们在恰好完全反应时停止实验.(已知氯化钙、硫酸钙、硝酸钙的水溶液呈中性)
(6)同学们为了测定氢氧化钙变质的程度,取已部分变质样品20g放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为117.8g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).试计算氢氧化钙的纯度是多少?
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,加入足 量蒸馏水振荡,静置 ①取上层清液,滴入 无色酚酞试液 ②倒去上层清液,再向 试管中注入稀盐酸 | 若:①无色酚酞试液不变红 ②有气泡产生 | 全部变质 |
| 若:①无色酚酞试液变红 ②______ | ______ | |
| 若:①______ ②没有气泡产生 | ______ |
(5)澄清的石灰水与稀盐酸反应没有明显外观现象.请你帮助他们找出实验方法,能通过明显的外观现象,证明澄清的石灰水与稀盐酸反应,并且能控制它们在恰好完全反应时停止实验.(已知氯化钙、硫酸钙、硝酸钙的水溶液呈中性)
(6)同学们为了测定氢氧化钙变质的程度,取已部分变质样品20g放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为117.8g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).试计算氢氧化钙的纯度是多少? 查看习题详情和答案>>
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
(4)小结与思考:同学们根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出氢氧化钙变质及实验中涉及的化学反应方程式:______、______.
(5)澄清的石灰水与稀盐酸反应没有明显外观现象.请你帮助他们找出实验方法,能通过明显的外观现象,证明澄清的石灰水与稀盐酸反应,并且能控制它们在恰好完全反应时停止实验.(已知氯化钙、硫酸钙、硝酸钙的水溶液呈中性)
(6)同学们为了测定氢氧化钙变质的程度,取已部分变质样品20g放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为117.8g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).试计算氢氧化钙的纯度是多少?
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(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,加入足 量蒸馏水振荡,静置 ①取上层清液,滴入 无色酚酞试液 ②倒去上层清液,再向 试管中注入稀盐酸 |
若:①无色酚酞试液不变红 ②有气泡产生 |
全部变质 |
| 若:①无色酚酞试液变红 ②______ |
______ | |
| 若:①______ ②没有气泡产生 |
______ |
(5)澄清的石灰水与稀盐酸反应没有明显外观现象.请你帮助他们找出实验方法,能通过明显的外观现象,证明澄清的石灰水与稀盐酸反应,并且能控制它们在恰好完全反应时停止实验.(已知氯化钙、硫酸钙、硝酸钙的水溶液呈中性)
(6)同学们为了测定氢氧化钙变质的程度,取已部分变质样品20g放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为117.8g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).试计算氢氧化钙的纯度是多少?
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
(4)小结与思考:同学们根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出氢氧化钙变质及实验中涉及的化学反应方程式:______、______.
(5)澄清的石灰水与稀盐酸反应没有明显外观现象.请你帮助他们找出实验方法,能通过明显的外观现象,证明澄清的石灰水与稀盐酸反应,并且能控制它们在恰好完全反应时停止实验.(已知氯化钙、硫酸钙、硝酸钙的水溶液呈中性)
(6)同学们为了测定氢氧化钙变质的程度,取已部分变质样品20g放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为117.8g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).试计算氢氧化钙的纯度是多少?
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(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,加入足 量蒸馏水振荡,静置 ①取上层清液,滴入 无色酚酞试液 ②倒去上层清液,再向 试管中注入稀盐酸 | 若:①无色酚酞试液不变红 ②有气泡产生 | 全部变质 |
| 若:①无色酚酞试液变红 ②______ | ______ | |
| 若:①______ ②没有气泡产生 | ______ |
(5)澄清的石灰水与稀盐酸反应没有明显外观现象.请你帮助他们找出实验方法,能通过明显的外观现象,证明澄清的石灰水与稀盐酸反应,并且能控制它们在恰好完全反应时停止实验.(已知氯化钙、硫酸钙、硝酸钙的水溶液呈中性)
(6)同学们为了测定氢氧化钙变质的程度,取已部分变质样品20g放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为117.8g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).试计算氢氧化钙的纯度是多少?
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