摘要：氨基酸和葡萄糖是哪两类营养物质消化后的产物 A.蛋白质和淀粉 B.脂肪和维生素 C.无机盐和脂肪 D.淀粉和无机盐
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（2013?河口区模拟）如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a，b，c，d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．请回答问题：（1）图中a、c代表的物质分别是
二氧化碳
二氧化碳
、氨基酸
氨基酸
．（2）图中②、④表示的生命活动过程分别是
组织里的气体交换
组织里的气体交换
、营养物质的吸收
营养物质的吸收
．过程②是通过气体扩散
气体扩散
作用实现的．（3）图中含氧量最高处是
肺泡
肺泡
；消化道中参与消化蛋白质的消化液有胃液、胰液、肠液
胃液、胰液、肠液
．（4）食物所含的六类营养成分中，不经过过程③直接进行过程④的物质有
水、无机盐、维生素、
水、无机盐、维生素、
．（答出三个以上得分）（5）除a，d外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
和肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个重要的生理过程形成尿液．肾小球内流动的液体为动脉血
动脉血
．正常情况下尿液与血浆相比含量减少的物质是大分子蛋白质和葡萄糖．
大分子蛋白质和葡萄糖．
．（6）完成过程①后，b物质最先进入心脏的哪个腔？
左心房
左心房
．此时血液中的血红蛋白与氧处于结合
结合
状态（填“结合”或“分离”）．请根据人体营养的有关知识回答下列问题：
（1）小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量．于是他榨取汁液，并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液
2mL．将苹果汁液和黄瓜汁液分别用滴管逐滴滴入小试管中，边滴、边振荡、边观察，直至高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录结果是苹果汁液用的滴数多．
①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，汁液用量就越________．
②为了便于准确地比较，本实验中应当使用________滴两种汁液．
③从上述记录结果可知，________中所含的维生素C多一些．
④你还知道哪些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗？（至少写出两种）
（2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在________处被吸收，后随血液运往全身．
（3）小明同学为妈妈设计的一份午餐食谱如下：米饭、鱼、肉、豆腐．你认为还缺哪一类营养物质？
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请根据人体营养的有关知识回答下列问题：
（1）小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量．于是他榨取汁液，并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液
2mL．将苹果汁液和黄瓜汁液分别用滴管逐滴滴入小试管中，边滴、边振荡、边观察，直至高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录结果是苹果汁液用的滴数多．
①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，汁液用量就越______．
②为了便于准确地比较，本实验中应当使用______滴两种汁液．
③从上述记录结果可知，______中所含的维生素C多一些．
④你还知道哪些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗？（至少写出两种）
（2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在______处被吸收，后随血液运往全身．
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（1）小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量．于是他榨取汁液，并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液
2mL．将苹果汁液和黄瓜汁液分别用滴管逐滴滴入小试管中，边滴、边振荡、边观察，直至高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录结果是苹果汁液用的滴数多．
①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，汁液用量就越______．
②为了便于准确地比较，本实验中应当使用______滴两种汁液．
③从上述记录结果可知，______中所含的维生素C多一些．
④你还知道哪些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗？（至少写出两种）
（2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在______处被吸收，后随血液运往全身．
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请根据人体营养的有关知识回答下列问题：
（1）小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量．于是他榨取汁液，并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液
2mL．将苹果汁液和黄瓜汁液分别用滴管逐滴滴入小试管中，边滴、边振荡、边观察，直至高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录结果是苹果汁液用的滴数多．
①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，汁液用量就越______．
②为了便于准确地比较，本实验中应当使用______滴两种汁液．
③从上述记录结果可知，______中所含的维生素C多一些．
④你还知道哪些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗？（至少写出两种）
（2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在______处被吸收，后随血液运往全身．
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①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，汁液用量就越______．
②为了便于准确地比较，本实验中应当使用______滴两种汁液．
③从上述记录结果可知，______中所含的维生素C多一些．
④你还知道哪些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗？（至少写出两种）
（2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在______处被吸收，后随血液运往全身．
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（1）小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量．于是他榨取汁液，并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液
2mL．将苹果汁液和黄瓜汁液分别用滴管逐滴滴入小试管中，边滴、边振荡、边观察，直至高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录结果是苹果汁液用的滴数多．
①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，汁液用量就越______．
②为了便于准确地比较，本实验中应当使用______滴两种汁液．
③从上述记录结果可知，______中所含的维生素C多一些．
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（2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在______处被吸收，后随血液运往全身．
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（1）小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量．于是他榨取汁液，并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液
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①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，汁液用量就越______．
②为了便于准确地比较，本实验中应当使用______滴两种汁液．
③从上述记录结果可知，______中所含的维生素C多一些．
④你还知道哪些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗？（至少写出两种）
（2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在______处被吸收，后随血液运往全身．
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