摘要: 光源:正在发光的物体.分自然光源和人造光源.

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自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图,请仔细读图回答有关问题:
(1)图中①④所指过程的含义:①______;④______
(2)在⑤⑥所指的过程中,包含着两层含义:一是绿色植物光合作用,吸收了大气中的CO2,放出氧气,另一层含义是______
(3)在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2.臭氧是淡蓝色气体,臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境.
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程 式______;
②请从物质的组成和构成两个角度,分析氧气和臭氧的相同点、不同点
______
(4)自然界中消耗二氧化碳的途径有二:
①绿色植物光合作用.发生的反应为:6CO2+6H2O 数学公式 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生长.则光合作用为植物生长提供的元素有______.
②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收.发生反应的化学方程式为______.对比上述两种消耗二氧化碳的途径,不难发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,这是为什么呢?______
(5)科学家研究发现,如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平.
①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是:______
②为解决温室效应加剧,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,不正确的是______(填字母序号)
A.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
B.分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C.二氧化碳也是一种重要的资源
D.化学变化中元素种类是守恒的
③下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)______;
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业;
B.研制和开发新能源替代传统能源;
C.大力发展火力发电;
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法______
⑤下列反应都能放出二氧化碳气体,试分析判断,会加剧“温室效应”的主要化学反应是______(填序号).
A.C+O2数学公式CO2
B.CH4+2O2数学公式CO2+2H2O         
C.石油+氧气数学公式二氧化碳+水
D.2NaHCO3数学公式Na 2CO3+H2O+CO2
⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体,试判断,对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是______  (填序号).
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H2O数学公式C6H12O6+6O2(光合作用) 
C.CO2+H2O=H2CO3
(6)物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为光能、热能等的变化.①人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它属于______ (填“纯净物”或“混合物”).
②目前家用汽车主要燃料是汽油,汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是______.
③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧,采取的措施有:
通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸.其目的是______;通过汽缸的进风口吸入足量的空气.其目的是______.

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(1)自然界中氧气的主要来源是
植物的光合作用
植物的光合作用
;工业上通常采用
分离液态空气
分离液态空气
法来制得氧气.该方法是
物理
物理
变化.
(2)写出实验室用高锰酸钾制的氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)已知:氯酸钾是一种白色固体,它能在二氧化锰的催化下,加热分解成氯化钾(白色易溶于水的固体)和氧气,实验室也常用该方法来制取氧气.
①写出该化学反应的文字表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,该反应的基本反应类型是
分解
分解
反应.
②用该方法制取氧气的发生装置与实验室用
高锰酸钾
高锰酸钾
为原料制氧气的发生装置相同.某同学用该方法制取氧气,当加热至气泡不再产生时,剩余固体是
混合
混合
物(填“纯净”或“混合”),从所得固体中分离出二氧化锰的实验操作步骤是
溶解
溶解
过滤
过滤
.这几步都要用到的玻璃仪器是
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒

③另有两份质量相同的氯酸钾A和B,现向A中另加少量高锰酸钾,分别加热,下列说法正确的是
AC
AC

A.A中的反应速率比B中的反应速率快
B.A中产生的氧气与B中产生的氧气质量相等
C.A中产生的氧气比B中产生的氧气质量多
D.高锰酸钾是氯酸钾加热制氧气的反应的催化剂.
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