摘要: 下图甲是氢气和氧化铜反应的实验.下图乙是木炭和氧化铁反应的实验. (1).在上述两个实验中.氢气和木炭表现出相同的化学性质是 性. (2).实验步骤的先后次序非常重要.比如甲实验中.反应前必须先通氢气后点燃酒精灯.否则易发生爆炸,反应结束后必须先 后 .否则生成的红色的铜会变成黑色. (3).某同学正确操作做完乙实验后.发现澄清石灰水变浑浊.试管中粉末全部变为黑色.取 少量黑色粉末.加入足量稀硫酸充分振荡.但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解.试管中 也未产生预期的气泡.这说明该反应并没有生成 (4).该同学查阅资料.得到关于铁的氧化物如下信息: 根据以上信息.试写出乙实验试管中反应的化学方程式 经分析后.该同学试着提高反应温度后.实验出现了预期的现象.
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下图甲是氢气和氧化铜反应的实验,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验.

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是 性.
(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先 后 ,否则生成的红色的铜会变成黑色.
(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成
(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式
经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象. 查看习题详情和答案>>
| 铁的氧化物化学式 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
| 颜色 | 红 | 黑 | 黑 |
| 化学性质 | 可溶于酸 | 常温下不溶于稀酸 | 可溶于酸 |
(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先
(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成
(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式
经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象. 查看习题详情和答案>>
下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验装置.

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质,该化学性质是
(2)实验步骤的先后次序非常重要.甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先
(3)做完乙实验后,小试管中澄清石灰水变浑浊,大试管中粉末全部变为黑色.小华取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,却惊讶地发现黑色粉末没有溶解,也没有产生气泡.小华查阅资料,得到关于铁的氧化物的部分信息(如下表所示)
根据以上实验现象及信息,乙实验中碳和氧化铁反应的生成物是
(4)经分析后,小华试着提高反应温度,重新进行乙实验,最终发生了预期的置换反应,该化学方程式为
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(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质,该化学性质是
还原性
还原性
.(2)实验步骤的先后次序非常重要.甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
后停止通氢气
停止通氢气
,否则生成的红色固体又会变成黑色,且易发生爆炸.(3)做完乙实验后,小试管中澄清石灰水变浑浊,大试管中粉末全部变为黑色.小华取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,却惊讶地发现黑色粉末没有溶解,也没有产生气泡.小华查阅资料,得到关于铁的氧化物的部分信息(如下表所示)
| 化学式 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
| 颜色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
| 化学性质 | 可溶于稀硫酸 | 常温下不溶于稀硫酸 | 可溶于稀硫酸 |
Fe3O4、CO2
Fe3O4、CO2
.(4)经分析后,小华试着提高反应温度,重新进行乙实验,最终发生了预期的置换反应,该化学方程式为
3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
| ||
3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
.
| ||
下图甲是氢气和氧化铜反应的实验,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。
(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是__________性。
(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先________________后____________,否则生成的红色的铜会变成黑色。
(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成__________。
(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先________________后____________,否则生成的红色的铜会变成黑色。
(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成__________。
(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式_________________,经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象。
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下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验装置.
(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质,该化学性质是______.
(2)实验步骤的先后次序非常重要.甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先______后______,否则生成的红色固体又会变成黑色,且易发生爆炸.
(3)做完乙实验后,小试管中澄清石灰水变浑浊,大试管中粉末全部变为黑色.小华取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,却惊讶地发现黑色粉末没有溶解,也没有产生气泡.小华查阅资料,得到关于铁的氧化物的部分信息(如下表所示)
根据以上实验现象及信息,乙实验中碳和氧化铁反应的生成物是______.
(4)经分析后,小华试着提高反应温度,重新进行乙实验,最终发生了预期的置换反应,该化学方程式为______ 4Fe+3CO2↑
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(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质,该化学性质是______.
(2)实验步骤的先后次序非常重要.甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先______后______,否则生成的红色固体又会变成黑色,且易发生爆炸.
(3)做完乙实验后,小试管中澄清石灰水变浑浊,大试管中粉末全部变为黑色.小华取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,却惊讶地发现黑色粉末没有溶解,也没有产生气泡.小华查阅资料,得到关于铁的氧化物的部分信息(如下表所示)
| 化学式 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
| 颜色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
| 化学性质 | 可溶于稀硫酸 | 常温下不溶于稀硫酸 | 可溶于稀硫酸 |
(4)经分析后,小华试着提高反应温度,重新进行乙实验,最终发生了预期的置换反应,该化学方程式为______ 4Fe+3CO2↑
下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验装置.

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质,该化学性质是______.
(2)实验步骤的先后次序非常重要.甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先______后______,否则生成的红色固体又会变成黑色,且易发生爆炸.
(3)做完乙实验后,小试管中澄清石灰水变浑浊,大试管中粉末全部变为黑色.小华取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,却惊讶地发现黑色粉末没有溶解,也没有产生气泡.小华查阅资料,得到关于铁的氧化物的部分信息(如下表所示)
根据以上实验现象及信息,乙实验中碳和氧化铁反应的生成物是______.
(4)经分析后,小华试着提高反应温度,重新进行乙实验,最终发生了预期的置换反应,该化学方程式为______.
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(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质,该化学性质是______.
(2)实验步骤的先后次序非常重要.甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先______后______,否则生成的红色固体又会变成黑色,且易发生爆炸.
(3)做完乙实验后,小试管中澄清石灰水变浑浊,大试管中粉末全部变为黑色.小华取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,却惊讶地发现黑色粉末没有溶解,也没有产生气泡.小华查阅资料,得到关于铁的氧化物的部分信息(如下表所示)
| 化学式 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
| 颜色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
| 化学性质 | 可溶于稀硫酸 | 常温下不溶于稀硫酸 | 可溶于稀硫酸 |
(4)经分析后,小华试着提高反应温度,重新进行乙实验,最终发生了预期的置换反应,该化学方程式为______.